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SUMMARY:Aktionswochenende „Forum Schule“
DESCRIPTION:Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Unter dem Motto „vernetzen\, inspirieren und gestalten“ laden das Netzwerk Didaktischer Leitungen der Gesamtschulen in Südniedersachsen und das Forum Wissen am 06. und 07. Juni 2026 zum Aktionswochenende „Forum Schule“ ein. \nDas Wochenende bringt Lehrkräfte\, Eltern\, Schüler*innen und die Öffentlichkeit zusammen\, um in den Formaten ZUHÖREN\, MITMACHEN und DISKUTIEREN neue Impulse für den Bildungsalltag zu setzen. Nach der Eröffnung durch Kultusministerin Julia Willie Hamburg und Professorin Hiltraud Casper-Hehne gestalten unterschiedliche Akteure – wie etwa das RUZ Reinhausen\, das Team von schulretter.com oder das Netzwerk beWirken – zentrale Zukunftsthemen wie u.a. BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung)\, Lernen durch Erleben\, Transformationsprozesse in Schulen und Zukunft der Ausbildung. Während Fachkräfte Impulse zu aktuellen Didaktikmethoden erhalten können\, können Kinder und Jugendliche in Graffiti-Workshops oder Minecraft-AGs ihre eigenen Visionen praktisch umsetzen. Das Wochenende markiert zudem den offiziellen Startschuss für die Arbeit des Netzwerks als dauerhafte Plattform für regionale Innovation. \nDer Besuch ist kostenfrei\, für einzelne Programmpunkte ist jedoch eine vorherige Anmeldung erforderlich. \n  \nSTUNDENPLAN > SA\, 6. JUNI 26 \nVORPLATZ \n10.00 – 11.30 ZUHÖREN KGS Moringen: Big Band & Zirkus  \n10.00 – 12.00 MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch im Vestibül): Interaktive Stationen zum Klimawandel & Klimaschutz  \n13:00 – 16:00 MITMACHEN Colin Kaesekamp: Graffiti-Workshop / mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende 12+ \nVESTIBÜL \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \nganztägig MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch auf dem Vorplatz): Das Waldpädagogikzentrum Göttingen – RUZ Reinhausen stellt neue BNE-Programme zum Thema „Klimawandel & Klimaschutz“ vor\, darunter klimafreundliche Bio-Ernährung\, Klimawandel in der Grundschule\, Wald & Klimawandel sowie Honig- und Wildbienen. -> für Lehrkräfte \n10.00 – 12.00 MITMACHEN Kinder-Uni: Leseband: Lasst uns gemeinsam lesen: Konzept für systemat. Leseförderung an Schulen  \nCAFÉ \n11.00 – 11.30 MITMACHEN Julia W. Hamburg (niedersächsische Kultusministerin)\, Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne (Professorin für Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft) und Kerstin Preis (Vertreterin Netzwerk Didaktische Leitungen d. Gesamtschulen in Süd-NDS): ERÖFFNUNG \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Martin Fehrensen\, Social Media Watchblog: Wer kontrolliert die Öffentlichkeit? Wie Tech-Konzerne die öffentliche Meinungsbildung beeinflussen \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Björn Nölte: Leistung zeigen ohne Noten? Lernen und Prüfen im Zeitalter von KI \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Björn Nölte & Hanne Hohmeister: Vortrag „Leistung neu denken: Prüfungsformate für Schule im KI-Zeitalter – Schwerpunkt kombinierter Leistungsnachweis Sek-II“ -> für Lehrkräfte und alle 16+ \n14.00 – 15.00 DISKUTIEREN Björn Nölte\, Timo Nolle\, Anne Schumann\, Rainer Devantié & Schüler*innen IGS Geismar: Gute Noten\, gutes Lernen? Ein Streitgespräch über die Zukunft der Leistungsbewertung \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Chipburg: KI vs. Demokratie: Warum wir uns Wissen selbst aneignen müssen  \nHÖRSAAL \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock Wie Jugendliche gestärkt werden können: praxisnahe Impulse \n12.00 – 13.00 & 16.00 – 17.00 MITMACHEN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock – Wie Jugendliche gestärkt werden können: interaktive Übungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DEMOKRATIE \n10.30 – 11.30 & 13.30 – 14.30 MITMACHEN Schüler*innen-Parlament IGS Geismar mit Dr. Ingo Trüter & Jule Schlemm: Demokratie lernen und leben in einem der undemokratischsten Systeme ever. Wie soll das gehen? Lösungsansätze für sprachlose Schüler*innen  \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen der Gruppe „Schule ohne Rassismus“ der IGS Geismar mit Mieke Zimmermann & Tarek Zaibi: Klare Kante gegen Hassparolen – Umgang mit menschenverachtenden und demokratiegefährdenden Parolen in Schulen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BEWEGUNG \n11.00 – 12.00 MITMACHEN Heike Völker: LifeKinetik erleben – Bewegung trifft Denken! Übungen\, die Körper und Gehirn gleichzeitig fordern und fördern \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Sarah Metz: Zwischen Freude und Angst – Psychosoziale Belastungen im Schulsport \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt -> für Schüler*innen \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Maren Utischill: Bildung x Bewegung x vernetzt. Wie der Einsatz von Medien Sitzzeiten reduzieren & neue Lernmotivation entfachen kann \n15.00 – 16.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Hermann Städtler: Gesund bleiben in der Hektik des Alltags: Werkzeuge\, um Resilienz im Schulalltag zu stärken \n17.00 – 18.00 MITMACHEN Sebastian Kowalski: ZaZen – Achtsamkeitsübungen für Kinder. Übungen in Theorie & Praxis zur Förderung von psychischer Resilienz und Konzentration. Eine Zen-buddhistische Meditation führt anschließend in die Stille. \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n12.00 – 13.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: FreiDay-Höhle-der-Löwen. Im Stil der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum\, mit Anmeldung\, max. 40 Teilnehmende Ehrengäste: Julia W. Hamburg\, niedersächsische Kultusministerin & Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne\, Professorin f. Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in unsere Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Kerstin Preis: Die Rolle der Lernbegleitung im Lernformat FreiDay. Wie Lernbegleitungen Schüler*innen individuell stärken und Orientierung geben können -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE INTERKULTURELLE BILDUNG \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: In 5 Minuten um die Welt – geh mit uns auf Entdeckungsreise! Austauschprojekte\, Erasmus & Sprachendorf – erlebe Vielfalt hautnah \n10.30 – 11.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Mein Austausch mit Erasmus+ Erfahrungsberichte \n11.30 – 12.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einmal um die halbe Welt – mein Südafrikaaustausch. Erfahrungsberichte über den Austausch mit der Deutschen Schule in Johannesburg \n12.00 – 13.00 ZUHÖREN Schüler*innen des Wahlfachs International Education & Marc Siebel: International Education. Schüler*innen Europa nahebringen -> für Lehrkräfte \n14.30 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Wie werde ich Erasmus+ Schule und organisiere Austausche? Berichte von unserem täglichen Arbeiten und den kulturellen Herausforderungen -> für Lehrkräfte \n15.30 – 16.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Sprache in der Schule erleben – Wie organisiere ich ein Sprachendorf? Berichte von unserer praktischen Umsetzung im Schulalltag -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE LERNEN DURCH ERLEBEN \nganztägig MITMACHEN GoeNyx e.V mit Sebastian Hanß: Coding Kids – vom Programmieren bis zu kreativen Technikprojekten. Aus der Kinder- & Jugendarbeit Coding Kids Göttingen und CCC-Jugendgruppe von GoeNyx e.V. \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Anfänger – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne die Basics\, baue deine erste Welt und überlebe die erste Nacht! \n14.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Fortgeschrittene – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne neue Strategien\, Redstone-Tricks und Profi-Builds! \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE FREIRAUM PRIVATAR – DIGITALES ICH IM KLASSENZIMMER \n11.00 – 12.00 ZUHÖREN Kommunikator*innen Forum Wissen: Öffentlicher Rundgang durch die Ausstellung mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei: Mission MiniBot: Szenen entwickeln\, mit Texten arbeiten & improvisieren\, mit Anmeldung\, max. 15 Teilnehmende \n14.00 – 17.00 ZUHÖREN Spielclub 12+ Deutsches Theater Göttingen: PRIVATAR – Mission MiniBot: Theateraufführung\, mit Anmeldung\, max. 25 Teilnehmende \n  \nSTUNDENPLAN > SO\, 7. JUNI 26 \nVESTIBÜL / AKTIONSRAUM \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \n11.00 – 13.00 MITMACHEN YLAB: Wie lernt eine „Künstliche Intelligenz“? KI-Grundlagen für Klassen 5/6 Mustererkennung und generative Algorithmen in der Praxis -> für Schüler*innen \n14.00 – 16.00 MITMACHEN IGS Einbeck: MINTmachRaum im Aktionsraum. Es forschen Kinder und Jugendliche mit Profi-Geräten und Expert*innen-Support \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN beWirken: Möglichkeitsraum für Veränderung – Wie gelingt echter Wandel in der Schule. Nachhaltiger Wandel statt Kurzzeit-Lösungen: systemische Schulentwicklung mittels klarer Rollen und offener Lernformate \n12.00 – 13.00 MITMACHEN beWirken: Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine Praxis-Check Schulentwicklung: Austausch über Erfolgsfaktoren und Hindernisse\, mit Anmeldung\, max 20 Teilnehmende \n14.00 – 16.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Kolleg*innen der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Göttingen: Schulentwicklung – Schule im Quartier. Vorstellung und Diskussion innovativer Quartiersprojekte der GSG: Wie gelingt ein neuer Ganztag unter schwierigen Bedingungen? \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE TRANSFORMATIONSPROZESSE GESTALTEN \n10.30 – 11.30 & 12.00 – 13.00 MITMACHEN Berit Moßbrugger vom innovationhub.schule: Future Skills überall – aber wo werden sie eigentlich „gemacht“? Einblicke in partizipative und designbasierte Methoden\, reale Herausforderungen lösen und den Wandel aktiv gestalten \n14.00 – 15.00 MITMACHEN Rainer Devantié: Kritische Freunde – Peer Reviews im Schulnetzwerk „Blick über den Zaun“ Nutzen Sie „kritische Freunde“ als Kraftquelle: wertschätzende Impulse\, ehrliches Feedback und Austausch auf Augenhöhe \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE ZUKUNFT DER AUSBILDUNG \n10.30 – 11.30 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für angehende Lehrkräfte \n11.30 – 12.00 DISKUTIEREN Ulla Pleye & Kolleg*innen\, Vertreterinnen des Landesverbandes GGG & der Gesamtschulakademie: Vision einer gerechten Bildung. Im Fokus steht die politische Stärkung der Gesamtschule als Modell für gemeinsames Lernen und gesellschaftliche Integration. -> für Lehrkräfte \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für Lehrkräfte \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Dr. Katharina Neuber & Neele Tiedemann: Wenn Theorie Praxis wird. Simulationsbasierte Trainings in der Lehrkräftebildung am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg -> für angehende Lehrkräfte \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN PD Dr. Mark Euler: Eigene Ideen in die Tat umsetzen. Grundlagen und Praxis der Entrepreneurship Education -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben. Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 12.00 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Das „Fischli-Spiel“: in spielen oder doch lieber kooperieren?! Ein Planspiel zur Nutzung natürlicher Ressourcen -> für Familien und Kids ab 12+ \n12.30 – 13.30 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Experimentieren mit dem Klima-Koffer. Praxisnahe Impulse für den ersten Schritt ins Handeln -> für Familien und Kids ab 12+ \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN Kerstin Preis: Freiräume-Prozesse KGS Moringen. Modellprojekt Zukunftsschule: Im Fokus stehen neben Erfolgen auch Hürden wie Zeitmanagement\, neue Rollen und nachhaltige Innovation. -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DER RAUM ALS DRITTER PÄDAGOGE \nganztägig MITMACHEN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Lernräume gemeinsam gestalten: Ideen für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung an Ihrer Schule \n11.00 – 11.30 & 14.00 – 14.30 ZUHÖREN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Raum für Potenzial: anhand aktueller Studien zu modernen Lernumgebungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE RHYTHMISIERUNG UND LERNEN DURCH ERLEBEN \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen \n12.00 – 14.00 MITMACHEN Wissenschaftler*innen von FoRestLab: FoResLab Quartett: Schüler*innen entwickeln mit Wissenschaftler*innen ein Kartenspiel zur Wald-Resilienz ( > das Ergebnis dient künftig als Lehrmaterial ) -> geschlossene Veranstaltung \n14.30 – 15.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei | PRIVATAR-Theater Workshop für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:WORKSHOP-REIHE\nPraktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren // Begleitend zur Sonderausstellung PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Menschen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter. Sie leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. \nDu möchtest ausprobieren\, wie Figuren entstehen und wie man eine Szene entwickelt?Hast Lust zu improvisieren und gleichzeitig mit einem Text zu arbeiten? \nIn diesem zweistündigen Theaterworkshop erhältst du einen praktischen Einblick in genau diese Prozesse. Gemeinsam erkunden wir spielerisch Grundlagen des Theaters – von der Figurenentwicklung bis zur szenischen Umsetzung. Ausgangspunkt ist das Stück „MISSION MINIBOT“\, das von Theaterpädagogin Gabriele Michel-Frei und Regisseurin Pia Kröll gemeinsam mit Jugendlichen des gleichnamigen Jugendclubs entwickelt wurde. \nDer Workshop richtet sich an alle Interessierten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. \nWANN? \nSonntag\, 7.6. um 11:00 (bis ca. 13:00)
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SUMMARY:Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine
DESCRIPTION:Was fördert und was hindert auf dem Weg vom Konzept zur konkreten Umsetzung? Im Workshop tauschen sich die Teilnehmenden zu Gelingensbedingungen\, Stolpersteinen und eigenen Erfahrungen der Schulentwicklung aus – und nehmen gemeinsam erarbeitete Perspektiven mit in die eigene Schule. \nLeitung: Karl Autrum von bewirken 
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