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SUMMARY:Theateraufführungen des Spielclub 12+ »PRIVATAR – Mission MiniBot«
DESCRIPTION:»Was ist das? (Alle flüstern) Der MiniBot!« An besonderen Tagen verwandelt sich der Forum Wissen Freiraum in ein Bühnenbild für die Aufführungen »PRIVATAR – Mission Minibot« des Spielclub 12+ vom Deutschen Theater Göttingen unter der Leitung von Pia Kröll und Gabriele Michel-Frei. In dieser theatralen Inszenierung beschäftigen sich die Jugendlichen damit\, ob ein Minibot einem kranken Kind helfen kann den Anschluss im Schulunterricht nicht zu verlieren\, wie der MiniBot die Klassendynamik verändert und welche Missverständnisse und Probleme die Klassengemeinschaft auf die Probe stellen. Der Eintritt ist frei! \nPremiere im Forum Wissen am 29. April 2026 – 17 Uhr\nWeitere Vorstellungen: Sa 9.5.(15 Uhr)\, So 10.5. (15 Uhr)\, Do 4.6. (17 Uhr)\, Sa 6.6. (15 Uhr) \nIm Rahmen des  Festivals DT – Am Puls  [Das Theaterfestival für – von – mit Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.]\nSa 27.6. (15 Uhr)\, So 28.6. (15 Uhr) \n— \nAusstellungskonzept\, Texte & Leitung Spielclub: Pia Kröll\nAusstellungskonzept\, Szenografie & Leitung Spielclub: Johannes Frei\nTheaterpädagogik & Leitung Spielclub: Gabriele Michel-Frei\nDramaturgische Beratung: Stephanie Wedekind\nRegieassistenz: Charlotte Korte\, Mit Anna\, Bo\, Carla\, Mina\, May\, Selma\, Tom \n  \n 
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SUMMARY:Chalk Talk | „Die launische Jugend der Erde“ mit Prof. Dr. Thomas Müller
DESCRIPTION:Chalk Talks: Die Science-Talk-Reihe im Forum Wissen!\nAm 05. Juni gibt Prof. Dr. Thomas Müller [Abteilung Experimentelle und Angewandte Mineralogie] mit seinem Talk „Die launische Jugend der Erde: Vulkane\, Beben und der Startschuss für wandernde Kontinente“ Einblicke in seine Arbeit als Provenienzforscher\, und berichtet zu seiner Arbeit an unserer aktuellen Sonderausstellung. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen der Universität Göttingen Einblicke in ihre Forschungsthemen und -projekte\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nImmer freitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Aktionswochenende „Forum Schule“
DESCRIPTION:Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Unter dem Motto „vernetzen\, inspirieren und gestalten“ laden das Netzwerk Didaktischer Leitungen der Gesamtschulen in Südniedersachsen und das Forum Wissen am 06. und 07. Juni 2026 zum Aktionswochenende „Forum Schule“ ein. \nDas Wochenende bringt Lehrkräfte\, Eltern\, Schüler*innen und die Öffentlichkeit zusammen\, um in den Formaten ZUHÖREN\, MITMACHEN und DISKUTIEREN neue Impulse für den Bildungsalltag zu setzen. Nach der Eröffnung durch Kultusministerin Julia Willie Hamburg und Professorin Hiltraud Casper-Hehne gestalten unterschiedliche Akteure – wie etwa das RUZ Reinhausen\, das Team von schulretter.com oder das Netzwerk beWirken – zentrale Zukunftsthemen wie u.a. BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung)\, Lernen durch Erleben\, Transformationsprozesse in Schulen und Zukunft der Ausbildung. Während Fachkräfte Impulse zu aktuellen Didaktikmethoden erhalten können\, können Kinder und Jugendliche in Graffiti-Workshops oder Minecraft-AGs ihre eigenen Visionen praktisch umsetzen. Das Wochenende markiert zudem den offiziellen Startschuss für die Arbeit des Netzwerks als dauerhafte Plattform für regionale Innovation. \nDer Besuch ist kostenfrei\, für einzelne Programmpunkte ist jedoch eine vorherige Anmeldung erforderlich. \n  \nSTUNDENPLAN > SA\, 6. JUNI 26 \nVORPLATZ \n10.00 – 11.30 ZUHÖREN KGS Moringen: Big Band & Zirkus  \n10.00 – 12.00 MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch im Vestibül): Interaktive Stationen zum Klimawandel & Klimaschutz  \n13:00 – 16:00 MITMACHEN Colin Kaesekamp: Graffiti-Workshop / mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende 12+ \nVESTIBÜL \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \nganztägig MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch auf dem Vorplatz): Das Waldpädagogikzentrum Göttingen – RUZ Reinhausen stellt neue BNE-Programme zum Thema „Klimawandel & Klimaschutz“ vor\, darunter klimafreundliche Bio-Ernährung\, Klimawandel in der Grundschule\, Wald & Klimawandel sowie Honig- und Wildbienen. -> für Lehrkräfte \n10.00 – 12.00 MITMACHEN Kinder-Uni: Leseband: Lasst uns gemeinsam lesen: Konzept für systemat. Leseförderung an Schulen  \nCAFÉ \n11.00 – 11.30 MITMACHEN Julia W. Hamburg (niedersächsische Kultusministerin)\, Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne (Professorin für Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft) und Kerstin Preis (Vertreterin Netzwerk Didaktische Leitungen d. Gesamtschulen in Süd-NDS): ERÖFFNUNG \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Martin Fehrensen\, Social Media Watchblog: Wer kontrolliert die Öffentlichkeit? Wie Tech-Konzerne die öffentliche Meinungsbildung beeinflussen \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Björn Nölte: Leistung zeigen ohne Noten? Lernen und Prüfen im Zeitalter von KI \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Björn Nölte & Hanne Hohmeister: Vortrag „Leistung neu denken: Prüfungsformate für Schule im KI-Zeitalter – Schwerpunkt kombinierter Leistungsnachweis Sek-II“ -> für Lehrkräfte und alle 16+ \n14.00 – 15.00 DISKUTIEREN Björn Nölte\, Timo Nolle\, Anne Schumann\, Rainer Devantié & Schüler*innen IGS Geismar: Gute Noten\, gutes Lernen? Ein Streitgespräch über die Zukunft der Leistungsbewertung \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Chipburg: KI vs. Demokratie: Warum wir uns Wissen selbst aneignen müssen  \nHÖRSAAL \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock Wie Jugendliche gestärkt werden können: praxisnahe Impulse \n12.00 – 13.00 & 16.00 – 17.00 MITMACHEN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock – Wie Jugendliche gestärkt werden können: interaktive Übungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DEMOKRATIE \n10.30 – 11.30 & 13.30 – 14.30 MITMACHEN Schüler*innen-Parlament IGS Geismar mit Dr. Ingo Trüter & Jule Schlemm: Demokratie lernen und leben in einem der undemokratischsten Systeme ever. Wie soll das gehen? Lösungsansätze für sprachlose Schüler*innen  \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen der Gruppe „Schule ohne Rassismus“ der IGS Geismar mit Mieke Zimmermann & Tarek Zaibi: Klare Kante gegen Hassparolen – Umgang mit menschenverachtenden und demokratiegefährdenden Parolen in Schulen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BEWEGUNG \n11.00 – 12.00 MITMACHEN Heike Völker: LifeKinetik erleben – Bewegung trifft Denken! Übungen\, die Körper und Gehirn gleichzeitig fordern und fördern \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Sarah Metz: Zwischen Freude und Angst – Psychosoziale Belastungen im Schulsport \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt -> für Schüler*innen \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Maren Utischill: Bildung x Bewegung x vernetzt. Wie der Einsatz von Medien Sitzzeiten reduzieren & neue Lernmotivation entfachen kann \n15.00 – 16.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Hermann Städtler: Gesund bleiben in der Hektik des Alltags: Werkzeuge\, um Resilienz im Schulalltag zu stärken \n17.00 – 18.00 MITMACHEN Sebastian Kowalski: ZaZen – Achtsamkeitsübungen für Kinder. Übungen in Theorie & Praxis zur Förderung von psychischer Resilienz und Konzentration. Eine Zen-buddhistische Meditation führt anschließend in die Stille. \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n12.00 – 13.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: FreiDay-Höhle-der-Löwen. Im Stil der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum\, mit Anmeldung\, max. 40 Teilnehmende Ehrengäste: Julia W. Hamburg\, niedersächsische Kultusministerin & Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne\, Professorin f. Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in unsere Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Kerstin Preis: Die Rolle der Lernbegleitung im Lernformat FreiDay. Wie Lernbegleitungen Schüler*innen individuell stärken und Orientierung geben können -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE INTERKULTURELLE BILDUNG \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: In 5 Minuten um die Welt – geh mit uns auf Entdeckungsreise! Austauschprojekte\, Erasmus & Sprachendorf – erlebe Vielfalt hautnah \n10.30 – 11.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Mein Austausch mit Erasmus+ Erfahrungsberichte \n11.30 – 12.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einmal um die halbe Welt – mein Südafrikaaustausch. Erfahrungsberichte über den Austausch mit der Deutschen Schule in Johannesburg \n12.00 – 13.00 ZUHÖREN Schüler*innen des Wahlfachs International Education & Marc Siebel: International Education. Schüler*innen Europa nahebringen -> für Lehrkräfte \n14.30 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Wie werde ich Erasmus+ Schule und organisiere Austausche? Berichte von unserem täglichen Arbeiten und den kulturellen Herausforderungen -> für Lehrkräfte \n15.30 – 16.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Sprache in der Schule erleben – Wie organisiere ich ein Sprachendorf? Berichte von unserer praktischen Umsetzung im Schulalltag -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE LERNEN DURCH ERLEBEN \nganztägig MITMACHEN GoeNyx e.V mit Sebastian Hanß: Coding Kids – vom Programmieren bis zu kreativen Technikprojekten. Aus der Kinder- & Jugendarbeit Coding Kids Göttingen und CCC-Jugendgruppe von GoeNyx e.V. \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Anfänger – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne die Basics\, baue deine erste Welt und überlebe die erste Nacht! \n14.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Fortgeschrittene – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne neue Strategien\, Redstone-Tricks und Profi-Builds! \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE FREIRAUM PRIVATAR – DIGITALES ICH IM KLASSENZIMMER \n11.00 – 12.00 ZUHÖREN Kommunikator*innen Forum Wissen: Öffentlicher Rundgang durch die Ausstellung mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei: Mission MiniBot: Szenen entwickeln\, mit Texten arbeiten & improvisieren\, mit Anmeldung\, max. 15 Teilnehmende \n14.00 – 17.00 ZUHÖREN Spielclub 12+ Deutsches Theater Göttingen: PRIVATAR – Mission MiniBot: Theateraufführung\, mit Anmeldung\, max. 25 Teilnehmende \n  \nSTUNDENPLAN > SO\, 7. JUNI 26 \nVESTIBÜL / AKTIONSRAUM \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \n11.00 – 13.00 MITMACHEN YLAB: Wie lernt eine „Künstliche Intelligenz“? KI-Grundlagen für Klassen 5/6 Mustererkennung und generative Algorithmen in der Praxis -> für Schüler*innen \n14.00 – 16.00 MITMACHEN IGS Einbeck: MINTmachRaum im Aktionsraum. Es forschen Kinder und Jugendliche mit Profi-Geräten und Expert*innen-Support \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN beWirken: Möglichkeitsraum für Veränderung – Wie gelingt echter Wandel in der Schule. Nachhaltiger Wandel statt Kurzzeit-Lösungen: systemische Schulentwicklung mittels klarer Rollen und offener Lernformate \n12.00 – 13.00 MITMACHEN beWirken: Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine Praxis-Check Schulentwicklung: Austausch über Erfolgsfaktoren und Hindernisse\, mit Anmeldung\, max 20 Teilnehmende \n14.00 – 16.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Kolleg*innen der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Göttingen: Schulentwicklung – Schule im Quartier. Vorstellung und Diskussion innovativer Quartiersprojekte der GSG: Wie gelingt ein neuer Ganztag unter schwierigen Bedingungen? \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE TRANSFORMATIONSPROZESSE GESTALTEN \n10.30 – 11.30 & 12.00 – 13.00 MITMACHEN Berit Moßbrugger vom innovationhub.schule: Future Skills überall – aber wo werden sie eigentlich „gemacht“? Einblicke in partizipative und designbasierte Methoden\, reale Herausforderungen lösen und den Wandel aktiv gestalten \n14.00 – 15.00 MITMACHEN Rainer Devantié: Kritische Freunde – Peer Reviews im Schulnetzwerk „Blick über den Zaun“ Nutzen Sie „kritische Freunde“ als Kraftquelle: wertschätzende Impulse\, ehrliches Feedback und Austausch auf Augenhöhe \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE ZUKUNFT DER AUSBILDUNG \n10.30 – 11.30 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für angehende Lehrkräfte \n11.30 – 12.00 DISKUTIEREN Ulla Pleye & Kolleg*innen\, Vertreterinnen des Landesverbandes GGG & der Gesamtschulakademie: Vision einer gerechten Bildung. Im Fokus steht die politische Stärkung der Gesamtschule als Modell für gemeinsames Lernen und gesellschaftliche Integration. -> für Lehrkräfte \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für Lehrkräfte \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Dr. Katharina Neuber & Neele Tiedemann: Wenn Theorie Praxis wird. Simulationsbasierte Trainings in der Lehrkräftebildung am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg -> für angehende Lehrkräfte \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN PD Dr. Mark Euler: Eigene Ideen in die Tat umsetzen. Grundlagen und Praxis der Entrepreneurship Education -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben. Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 12.00 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Das „Fischli-Spiel“: in spielen oder doch lieber kooperieren?! Ein Planspiel zur Nutzung natürlicher Ressourcen -> für Familien und Kids ab 12+ \n12.30 – 13.30 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Experimentieren mit dem Klima-Koffer. Praxisnahe Impulse für den ersten Schritt ins Handeln -> für Familien und Kids ab 12+ \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN Kerstin Preis: Freiräume-Prozesse KGS Moringen. Modellprojekt Zukunftsschule: Im Fokus stehen neben Erfolgen auch Hürden wie Zeitmanagement\, neue Rollen und nachhaltige Innovation. -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DER RAUM ALS DRITTER PÄDAGOGE \nganztägig MITMACHEN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Lernräume gemeinsam gestalten: Ideen für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung an Ihrer Schule \n11.00 – 11.30 & 14.00 – 14.30 ZUHÖREN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Raum für Potenzial: anhand aktueller Studien zu modernen Lernumgebungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE RHYTHMISIERUNG UND LERNEN DURCH ERLEBEN \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen \n12.00 – 14.00 MITMACHEN Wissenschaftler*innen von FoRestLab: FoResLab Quartett: Schüler*innen entwickeln mit Wissenschaftler*innen ein Kartenspiel zur Wald-Resilienz ( > das Ergebnis dient künftig als Lehrmaterial ) -> geschlossene Veranstaltung \n14.30 – 15.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:FreiDay-Höhle-der-Löwen
DESCRIPTION:Im Stil von der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum. Mit Pitch\, Prototyp und überzeugendem Auftritt kämpfen sie um echte „Investments“ für ihr Projekt. Sei dabei\, wenn sie praxisnahes Unternehmertum\, Teamarbeit und selbstbewusstes Präsentieren lernen! \nEhrengäste: niedersächsische Kultusministerin Frau Hamburg und Frau Professorin Casper-Hehne \nLeitung: Schüler*innen und Lehrkräfte der IGS Moringen
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei | PRIVATAR-Theater Workshop für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:WORKSHOP-REIHE\nPraktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren // Begleitend zur Sonderausstellung PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Menschen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter. Sie leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. \nDu möchtest ausprobieren\, wie Figuren entstehen und wie man eine Szene entwickelt?Hast Lust zu improvisieren und gleichzeitig mit einem Text zu arbeiten? \nIn diesem zweistündigen Theaterworkshop erhältst du einen praktischen Einblick in genau diese Prozesse. Gemeinsam erkunden wir spielerisch Grundlagen des Theaters – von der Figurenentwicklung bis zur szenischen Umsetzung. Ausgangspunkt ist das Stück „MISSION MINIBOT“\, das von Theaterpädagogin Gabriele Michel-Frei und Regisseurin Pia Kröll gemeinsam mit Jugendlichen des gleichnamigen Jugendclubs entwickelt wurde. \nDer Workshop richtet sich an alle Interessierten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. \nWANN? \nSamstag\, 6.6. um 12:00 (bis ca. 14:00)
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SUMMARY:Grafitti-Workshop: Hast du Lust\, die Sprühdose kreisen zu lassen?
DESCRIPTION:Wir verwandeln die tristen Bauzäune vor dem Forum Wissen in eine riesige\, bunte Galerie – und du kannst dabei sein! Wir tauchen in die Graffiti-Welt ein und setzen unter dem Motto „Forum Schule“ ein kreatives Zeichen im öffentlichen Raum. Vorkenntnisse brauchst du keine: Colin Kaeskamp zeigt dir alle wichtigen Techniken und Tricks. Im Vordergrund stehen dabei der Spaß an der Gestaltung und deine eigene Kreativität.  \nAb 12 Jahre !
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SUMMARY:Theateraufführungen des Spielclub 12+ »PRIVATAR – Mission MiniBot«
DESCRIPTION:»Was ist das? (Alle flüstern) Der MiniBot!« An besonderen Tagen verwandelt sich der Forum Wissen Freiraum in ein Bühnenbild für die Aufführungen »PRIVATAR – Mission Minibot« des Spielclub 12+ vom Deutschen Theater Göttingen unter der Leitung von Pia Kröll und Gabriele Michel-Frei. In dieser theatralen Inszenierung beschäftigen sich die Jugendlichen damit\, ob ein Minibot einem kranken Kind helfen kann den Anschluss im Schulunterricht nicht zu verlieren\, wie der MiniBot die Klassendynamik verändert und welche Missverständnisse und Probleme die Klassengemeinschaft auf die Probe stellen. Der Eintritt ist frei! \nPremiere im Forum Wissen am 29. April 2026 – 17 Uhr\nWeitere Vorstellungen: Sa 9.5.(15 Uhr)\, So 10.5. (15 Uhr)\, Do 4.6. (17 Uhr)\, Sa 6.6. (15 Uhr) \nIm Rahmen des  Festivals DT – Am Puls  [Das Theaterfestival für – von – mit Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.]\nSa 27.6. (15 Uhr)\, So 28.6. (15 Uhr) \n— \nAusstellungskonzept\, Texte & Leitung Spielclub: Pia Kröll\nAusstellungskonzept\, Szenografie & Leitung Spielclub: Johannes Frei\nTheaterpädagogik & Leitung Spielclub: Gabriele Michel-Frei\nDramaturgische Beratung: Stephanie Wedekind\nRegieassistenz: Charlotte Korte\, Mit Anna\, Bo\, Carla\, Mina\, May\, Selma\, Tom \n  \n 
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SUMMARY:Aktionswochenende „Forum Schule“
DESCRIPTION:Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Unter dem Motto „vernetzen\, inspirieren und gestalten“ laden das Netzwerk Didaktischer Leitungen der Gesamtschulen in Südniedersachsen und das Forum Wissen am 06. und 07. Juni 2026 zum Aktionswochenende „Forum Schule“ ein. \nDas Wochenende bringt Lehrkräfte\, Eltern\, Schüler*innen und die Öffentlichkeit zusammen\, um in den Formaten ZUHÖREN\, MITMACHEN und DISKUTIEREN neue Impulse für den Bildungsalltag zu setzen. Nach der Eröffnung durch Kultusministerin Julia Willie Hamburg und Professorin Hiltraud Casper-Hehne gestalten unterschiedliche Akteure – wie etwa das RUZ Reinhausen\, das Team von schulretter.com oder das Netzwerk beWirken – zentrale Zukunftsthemen wie u.a. BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung)\, Lernen durch Erleben\, Transformationsprozesse in Schulen und Zukunft der Ausbildung. Während Fachkräfte Impulse zu aktuellen Didaktikmethoden erhalten können\, können Kinder und Jugendliche in Graffiti-Workshops oder Minecraft-AGs ihre eigenen Visionen praktisch umsetzen. Das Wochenende markiert zudem den offiziellen Startschuss für die Arbeit des Netzwerks als dauerhafte Plattform für regionale Innovation. \nDer Besuch ist kostenfrei\, für einzelne Programmpunkte ist jedoch eine vorherige Anmeldung erforderlich. \n  \nSTUNDENPLAN > SA\, 6. JUNI 26 \nVORPLATZ \n10.00 – 11.30 ZUHÖREN KGS Moringen: Big Band & Zirkus  \n10.00 – 12.00 MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch im Vestibül): Interaktive Stationen zum Klimawandel & Klimaschutz  \n13:00 – 16:00 MITMACHEN Colin Kaesekamp: Graffiti-Workshop / mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende 12+ \nVESTIBÜL \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \nganztägig MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch auf dem Vorplatz): Das Waldpädagogikzentrum Göttingen – RUZ Reinhausen stellt neue BNE-Programme zum Thema „Klimawandel & Klimaschutz“ vor\, darunter klimafreundliche Bio-Ernährung\, Klimawandel in der Grundschule\, Wald & Klimawandel sowie Honig- und Wildbienen. -> für Lehrkräfte \n10.00 – 12.00 MITMACHEN Kinder-Uni: Leseband: Lasst uns gemeinsam lesen: Konzept für systemat. Leseförderung an Schulen  \nCAFÉ \n11.00 – 11.30 MITMACHEN Julia W. Hamburg (niedersächsische Kultusministerin)\, Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne (Professorin für Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft) und Kerstin Preis (Vertreterin Netzwerk Didaktische Leitungen d. Gesamtschulen in Süd-NDS): ERÖFFNUNG \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Martin Fehrensen\, Social Media Watchblog: Wer kontrolliert die Öffentlichkeit? Wie Tech-Konzerne die öffentliche Meinungsbildung beeinflussen \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Björn Nölte: Leistung zeigen ohne Noten? Lernen und Prüfen im Zeitalter von KI \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Björn Nölte & Hanne Hohmeister: Vortrag „Leistung neu denken: Prüfungsformate für Schule im KI-Zeitalter – Schwerpunkt kombinierter Leistungsnachweis Sek-II“ -> für Lehrkräfte und alle 16+ \n14.00 – 15.00 DISKUTIEREN Björn Nölte\, Timo Nolle\, Anne Schumann\, Rainer Devantié & Schüler*innen IGS Geismar: Gute Noten\, gutes Lernen? Ein Streitgespräch über die Zukunft der Leistungsbewertung \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Chipburg: KI vs. Demokratie: Warum wir uns Wissen selbst aneignen müssen  \nHÖRSAAL \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock Wie Jugendliche gestärkt werden können: praxisnahe Impulse \n12.00 – 13.00 & 16.00 – 17.00 MITMACHEN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock – Wie Jugendliche gestärkt werden können: interaktive Übungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DEMOKRATIE \n10.30 – 11.30 & 13.30 – 14.30 MITMACHEN Schüler*innen-Parlament IGS Geismar mit Dr. Ingo Trüter & Jule Schlemm: Demokratie lernen und leben in einem der undemokratischsten Systeme ever. Wie soll das gehen? Lösungsansätze für sprachlose Schüler*innen  \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen der Gruppe „Schule ohne Rassismus“ der IGS Geismar mit Mieke Zimmermann & Tarek Zaibi: Klare Kante gegen Hassparolen – Umgang mit menschenverachtenden und demokratiegefährdenden Parolen in Schulen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BEWEGUNG \n11.00 – 12.00 MITMACHEN Heike Völker: LifeKinetik erleben – Bewegung trifft Denken! Übungen\, die Körper und Gehirn gleichzeitig fordern und fördern \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Sarah Metz: Zwischen Freude und Angst – Psychosoziale Belastungen im Schulsport \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt -> für Schüler*innen \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Maren Utischill: Bildung x Bewegung x vernetzt. Wie der Einsatz von Medien Sitzzeiten reduzieren & neue Lernmotivation entfachen kann \n15.00 – 16.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Hermann Städtler: Gesund bleiben in der Hektik des Alltags: Werkzeuge\, um Resilienz im Schulalltag zu stärken \n17.00 – 18.00 MITMACHEN Sebastian Kowalski: ZaZen – Achtsamkeitsübungen für Kinder. Übungen in Theorie & Praxis zur Förderung von psychischer Resilienz und Konzentration. Eine Zen-buddhistische Meditation führt anschließend in die Stille. \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n12.00 – 13.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: FreiDay-Höhle-der-Löwen. Im Stil der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum\, mit Anmeldung\, max. 40 Teilnehmende Ehrengäste: Julia W. Hamburg\, niedersächsische Kultusministerin & Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne\, Professorin f. Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in unsere Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Kerstin Preis: Die Rolle der Lernbegleitung im Lernformat FreiDay. Wie Lernbegleitungen Schüler*innen individuell stärken und Orientierung geben können -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE INTERKULTURELLE BILDUNG \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: In 5 Minuten um die Welt – geh mit uns auf Entdeckungsreise! Austauschprojekte\, Erasmus & Sprachendorf – erlebe Vielfalt hautnah \n10.30 – 11.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Mein Austausch mit Erasmus+ Erfahrungsberichte \n11.30 – 12.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einmal um die halbe Welt – mein Südafrikaaustausch. Erfahrungsberichte über den Austausch mit der Deutschen Schule in Johannesburg \n12.00 – 13.00 ZUHÖREN Schüler*innen des Wahlfachs International Education & Marc Siebel: International Education. Schüler*innen Europa nahebringen -> für Lehrkräfte \n14.30 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Wie werde ich Erasmus+ Schule und organisiere Austausche? Berichte von unserem täglichen Arbeiten und den kulturellen Herausforderungen -> für Lehrkräfte \n15.30 – 16.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Sprache in der Schule erleben – Wie organisiere ich ein Sprachendorf? Berichte von unserer praktischen Umsetzung im Schulalltag -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE LERNEN DURCH ERLEBEN \nganztägig MITMACHEN GoeNyx e.V mit Sebastian Hanß: Coding Kids – vom Programmieren bis zu kreativen Technikprojekten. Aus der Kinder- & Jugendarbeit Coding Kids Göttingen und CCC-Jugendgruppe von GoeNyx e.V. \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Anfänger – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne die Basics\, baue deine erste Welt und überlebe die erste Nacht! \n14.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Fortgeschrittene – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne neue Strategien\, Redstone-Tricks und Profi-Builds! \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE FREIRAUM PRIVATAR – DIGITALES ICH IM KLASSENZIMMER \n11.00 – 12.00 ZUHÖREN Kommunikator*innen Forum Wissen: Öffentlicher Rundgang durch die Ausstellung mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei: Mission MiniBot: Szenen entwickeln\, mit Texten arbeiten & improvisieren\, mit Anmeldung\, max. 15 Teilnehmende \n14.00 – 17.00 ZUHÖREN Spielclub 12+ Deutsches Theater Göttingen: PRIVATAR – Mission MiniBot: Theateraufführung\, mit Anmeldung\, max. 25 Teilnehmende \n  \nSTUNDENPLAN > SO\, 7. JUNI 26 \nVESTIBÜL / AKTIONSRAUM \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \n11.00 – 13.00 MITMACHEN YLAB: Wie lernt eine „Künstliche Intelligenz“? KI-Grundlagen für Klassen 5/6 Mustererkennung und generative Algorithmen in der Praxis -> für Schüler*innen \n14.00 – 16.00 MITMACHEN IGS Einbeck: MINTmachRaum im Aktionsraum. Es forschen Kinder und Jugendliche mit Profi-Geräten und Expert*innen-Support \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN beWirken: Möglichkeitsraum für Veränderung – Wie gelingt echter Wandel in der Schule. Nachhaltiger Wandel statt Kurzzeit-Lösungen: systemische Schulentwicklung mittels klarer Rollen und offener Lernformate \n12.00 – 13.00 MITMACHEN beWirken: Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine Praxis-Check Schulentwicklung: Austausch über Erfolgsfaktoren und Hindernisse\, mit Anmeldung\, max 20 Teilnehmende \n14.00 – 16.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Kolleg*innen der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Göttingen: Schulentwicklung – Schule im Quartier. Vorstellung und Diskussion innovativer Quartiersprojekte der GSG: Wie gelingt ein neuer Ganztag unter schwierigen Bedingungen? \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE TRANSFORMATIONSPROZESSE GESTALTEN \n10.30 – 11.30 & 12.00 – 13.00 MITMACHEN Berit Moßbrugger vom innovationhub.schule: Future Skills überall – aber wo werden sie eigentlich „gemacht“? Einblicke in partizipative und designbasierte Methoden\, reale Herausforderungen lösen und den Wandel aktiv gestalten \n14.00 – 15.00 MITMACHEN Rainer Devantié: Kritische Freunde – Peer Reviews im Schulnetzwerk „Blick über den Zaun“ Nutzen Sie „kritische Freunde“ als Kraftquelle: wertschätzende Impulse\, ehrliches Feedback und Austausch auf Augenhöhe \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE ZUKUNFT DER AUSBILDUNG \n10.30 – 11.30 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für angehende Lehrkräfte \n11.30 – 12.00 DISKUTIEREN Ulla Pleye & Kolleg*innen\, Vertreterinnen des Landesverbandes GGG & der Gesamtschulakademie: Vision einer gerechten Bildung. Im Fokus steht die politische Stärkung der Gesamtschule als Modell für gemeinsames Lernen und gesellschaftliche Integration. -> für Lehrkräfte \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für Lehrkräfte \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Dr. Katharina Neuber & Neele Tiedemann: Wenn Theorie Praxis wird. Simulationsbasierte Trainings in der Lehrkräftebildung am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg -> für angehende Lehrkräfte \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN PD Dr. Mark Euler: Eigene Ideen in die Tat umsetzen. Grundlagen und Praxis der Entrepreneurship Education -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben. Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 12.00 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Das „Fischli-Spiel“: in spielen oder doch lieber kooperieren?! Ein Planspiel zur Nutzung natürlicher Ressourcen -> für Familien und Kids ab 12+ \n12.30 – 13.30 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Experimentieren mit dem Klima-Koffer. Praxisnahe Impulse für den ersten Schritt ins Handeln -> für Familien und Kids ab 12+ \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN Kerstin Preis: Freiräume-Prozesse KGS Moringen. Modellprojekt Zukunftsschule: Im Fokus stehen neben Erfolgen auch Hürden wie Zeitmanagement\, neue Rollen und nachhaltige Innovation. -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DER RAUM ALS DRITTER PÄDAGOGE \nganztägig MITMACHEN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Lernräume gemeinsam gestalten: Ideen für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung an Ihrer Schule \n11.00 – 11.30 & 14.00 – 14.30 ZUHÖREN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Raum für Potenzial: anhand aktueller Studien zu modernen Lernumgebungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE RHYTHMISIERUNG UND LERNEN DURCH ERLEBEN \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen \n12.00 – 14.00 MITMACHEN Wissenschaftler*innen von FoRestLab: FoResLab Quartett: Schüler*innen entwickeln mit Wissenschaftler*innen ein Kartenspiel zur Wald-Resilienz ( > das Ergebnis dient künftig als Lehrmaterial ) -> geschlossene Veranstaltung \n14.30 – 15.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei | PRIVATAR-Theater Workshop für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:WORKSHOP-REIHE\nPraktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren // Begleitend zur Sonderausstellung PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Menschen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter. Sie leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. \nDu möchtest ausprobieren\, wie Figuren entstehen und wie man eine Szene entwickelt?Hast Lust zu improvisieren und gleichzeitig mit einem Text zu arbeiten? \nIn diesem zweistündigen Theaterworkshop erhältst du einen praktischen Einblick in genau diese Prozesse. Gemeinsam erkunden wir spielerisch Grundlagen des Theaters – von der Figurenentwicklung bis zur szenischen Umsetzung. Ausgangspunkt ist das Stück „MISSION MINIBOT“\, das von Theaterpädagogin Gabriele Michel-Frei und Regisseurin Pia Kröll gemeinsam mit Jugendlichen des gleichnamigen Jugendclubs entwickelt wurde. \nDer Workshop richtet sich an alle Interessierten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. \nWANN? \nSonntag\, 7.6. um 11:00 (bis ca. 13:00)
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SUMMARY:Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine
DESCRIPTION:Was fördert und was hindert auf dem Weg vom Konzept zur konkreten Umsetzung? Im Workshop tauschen sich die Teilnehmenden zu Gelingensbedingungen\, Stolpersteinen und eigenen Erfahrungen der Schulentwicklung aus – und nehmen gemeinsam erarbeitete Perspektiven mit in die eigene Schule. \nLeitung: Karl Autrum von bewirken 
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SUMMARY:Chalk Talk | „Ein Herz\, das kann man reparieren“ mit Prof. Dr. med. W.-H. Zimmermann
DESCRIPTION:Wissenschaft außerhalb des Hörsaals erleben: Wir laden ein zur 8. Staffel unserer Science-Talk-Reihe!\nAm 12. Juni gibt Prof. Dr. med. W.-H. Zimmermann [Universitätsmedizin Göttingen] mit seinem Talk „Ein Herz\, das kann man reparieren“ Einblicke in seine Arbeit als Provenienzforscher\, und berichtet zu seiner Arbeit an unserer aktuellen Sonderausstellung. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen der Universität Göttingen Einblicke in ihre Forschungsthemen\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nImmer freitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:Facts&Fiction – Die Improtheater-Tour durch das Forum Wissen
DESCRIPTION:Sie möchten das Forum Wissen mal ganz anders kennenlernen? Oder Sie kennen es noch gar nicht? Dann ist diese Veranstaltung vielleicht genau die Richtige für Sie! Das Improtheater-Duo Kießling&Kaffka nimmt unsere Besucher*innen mit auf eine etwas andere Führung durch die „Räume des Wissens“. Inspiriert von spontanen Impulsen des Publikums und dem Input\nder Ausstellungskommunikator*innen improvisieren Nele Kießling und Jannis Kaffka live aus dem Moment heraus humorvolle Lieder und liebevolle Geschichten rund um die Dinge des Wissens und ihre Diskurse. Vorhandenes trifft auf gerade erst entstehendes Wissen. Während der Führung füllen die Impro-Profis die Räume des Wissens mit Leben und mischen Fakten mit Fiktionen. Eine garantiert spaßige und emotionale Tour mit neuen Perspektiven auf die Räume des Wissens – interaktiv und immer nah am Publikum. \nWir bitten um vorherige Anmeldung über unseren Veranstaltungskalender. \nDauer: Circa 60 Minuten \nWeitere Termine 2026:\nSamstag\, 18.04.\nSonntag\, 14.06.\nSonntag\, 23.08.\nSonntag\, 11.10.\nSonntag\, 08.11. \njeweils um 11 und 14 Uhr
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SUMMARY:Familienaktionstag | Familienaktionstag im Rahmen der Sonderausstellung PRIVATAR
DESCRIPTION:Privatar- Familienaktionstag im Rahmen der Sonderausstellung  \nRoboter-Abenteuer für die ganze Familie im Forum Wissen \nWas wäre\, wenn digitale Doppelgänger für uns in die Schule gehen? Am Familienaktionstag dreht sich alles um die faszinierende Welt der Robotik und die aktuelle Sonderausstellung PRIVATAR im Forum Wissen. Wir laden neugierige Familien dazu ein\, gemeinsam zu entdecken\, wie Roboter unseren Alltag verändern. \nDer Aktionstag bietet weit mehr als nur graue Theorie: Hier wird nach Herzenslust gemalt und mit verschiedensten Materialien am eigenen Roboter gebastelt. Wer tiefer in die Hintergründe der Ausstellung eintauchen möchte\, kann sich einem unserer  Familienrundgänge anschließen. Hier führt unser Team Sie spielerisch durch die Welt von PRIVATAR und erklärt anschaulich\, wie Technik und Menschen heute zusammenwachsen. \nZwischen interaktiven Mitmach-Stationen und spannenden Rundgängen gibt es Raum für Fragen\, Staunen und gemeinsames Ausprobieren. Wir freuen uns auf Sie! \nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Privatar | Kreatives Angebot: Roboter stempeln mit Lego und Acryl
DESCRIPTION:In dieser Roboter-Werkstatt könnt ihr eurer Fantasie freien Lauf lassen und euren Roboter mit Legosteinen und Acrylfarbe selber  stempeln! \n  \nSO STEMPELST DU DEINEN LEGO-ROBOTER: \nFarben wählen: Such dir deine Lieblingsfarben aus. \nFarbe vorbereiten: Gib von jeder Farbe einen großen Klecks auf einen Pappteller. \nSteine aussuchen: Wähle die Lego-Steine aus\, die du als Stempel benutzen möchtest. \nStempeln: Tunke die Steine in die Farbe und drucke deinen Roboter auf das Papier. \nKreativ sein: Nutze das Beispielbild als Hilfe oder denk dir einen ganz eigenen Roboter aus! \n  \nMit Groß und Klein könnt ihr dabei darüber diskutieren: Welche Spezialfähigkeiten haben eure Roboter und welche Aufgaben können sie damit ausführen? Was ist die geheime Mission eurer Roboter? Und wie könnten eure Roboter heißen? \n  \nDer Eintritt ist frei. \nOhne Anmeldung! Einfach vorbeikommen! \n  \nWeitere Termine: \n24.05.26\, 12 – 16 Uhr \n14.06.26\, 12 – 16 Uhr \n15.08.26\, 12 – 16 Uhr
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CATEGORIES:Kinder,Sonderausstellung
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SUMMARY:Facts&Fiction – Die Improtheater-Tour durch das Forum Wissen
DESCRIPTION:Sie möchten das Forum Wissen mal ganz anders kennenlernen? Oder Sie kennen es noch gar nicht? Dann ist diese Veranstaltung vielleicht genau die Richtige für Sie! Das Improtheater-Duo Kießling&Kaffka nimmt unsere Besucher*innen mit auf eine etwas andere Führung durch die „Räume des Wissens“. Inspiriert von spontanen Impulsen des Publikums und dem Input\nder Ausstellungskommunikator*innen improvisieren Nele Kießling und Jannis Kaffka live aus dem Moment heraus humorvolle Lieder und liebevolle Geschichten rund um die Dinge des Wissens und ihre Diskurse. Vorhandenes trifft auf gerade erst entstehendes Wissen. Während der Führung füllen die Impro-Profis die Räume des Wissens mit Leben und mischen Fakten mit Fiktionen. Eine garantiert spaßige und emotionale Tour mit neuen Perspektiven auf die Räume des Wissens – interaktiv und immer nah am Publikum. \nWir bitten um vorherige Anmeldung über unseren Veranstaltungskalender. \nDauer: Circa 60 Minuten \nWeitere Termine 2026:\nSamstag\, 18.04.\nSonntag\, 14.06.\nSonntag\, 23.08.\nSonntag\, 11.10.\nSonntag\, 08.11. \njeweils um 11 und 14 Uhr
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit Expert*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nBei unserem Expertinnen-Rundgang erhalten Sie exklusive Einblicke in das interdisziplinäre Forschungsprojekt „Privatheit und Archivierung“ (Privatar) der Universität Göttingen. Gemeinsam mit den beteiligten Wissenschaftler*innen begeben Sie sich auf einen Rundgang durch die Ausstellung und erfahren aus erster Hand\, wie aktuelle Forschungsergebnisse in die Gestaltung der Präsentation eingeflossen sind. \nNutzen Sie die Gelegenheit\, Ihre persönlichen Fragen direkt an das Forschungsteam zu richten und mehr über die spannende Arbeit an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit zu erfahren. Wir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:Gemeinsamer Nenner: Göttinger Gespräche zum Gesellschaftlichen Zusammenhalt (GGGZ) – Wieviel Pandemie steckt noch in unserer Gesellschaft?
DESCRIPTION:Gemeinsamer Nenner\nGöttinger Gespräche zum Gesellschaftlichen Zusammenhalt (GGGZ)  \nWas hält uns als Gesellschaft zusammen? Was treibt uns auseinander? Und wie kommen wir trotz unterschiedlicher Perspektiven\, Werte und Lebenswirklichkeiten auf einen gemeinsamen Nenner? Darum geht es in den Göttinger Gesprächen zum Gesellschaftlichen Zusammenhalt\, einer Veranstaltungsreihe des Soziologischen Forschungsinstituts Göttingen (SOFI) als Standort des Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ) in Kooperation mit dem Forum Wissen. \nBei der nächsten Veranstaltung am Dienstag\, den 16. Juni 2026 dreht sich das Gespräch um die Frage: \n„Wieviel Pandemie steckt noch in unserer Gesellschaft?“ \nDie Corona-Pandemie hat die Verletzlichkeit unserer Gesellschaft sichtbar gemacht und hervorgehoben. Fragen nach Solidarität\, Verantwortung\, Ungleichheit und Teilhabe rückten ins Zentrum des pandemischen Alltags. Manche dieser Fragen sind heute leiser geworden. Verschwunden sind sie nicht.Was ist von der Pandemie geblieben – gesundheitlich\, sozial\, gesellschaftlich?\nWie hat sich unser Miteinander verändert? Hat der Zusammenhalt gelitten\, sich neu formiert oder ist er brüchiger geworden? Und was bedeutet das für die Zukunft einer demokratischen\, solidarischen Gesellschaft? \nDas offene Gesprächsformat lädt dazu ein\, gemeinsam nachzudenken: über das\, was war\, über das\, was geblieben ist\, und über das\, was wir daraus machen wollen. Kommen wir dabei auf einen gemeinsamen Nenner? \nAuf dem Podium begrüßen wir: \n\nDr. Andreas Philippi\, Niedersächsischer Minister für Soziales\, Arbeit\, Gesundheit und Gleichstellung\nProf. Dr. Simone Scheithauer\, Professorin für Infektiologie und Hygieneforschung an der UMG\nProf. Dr. Berthold Vogel\, Sprecher FGZ Göttingen und Direktor des SOFI\n\nModeriert wird der Abend von Dr. Julia Kropf. \nDie Veranstaltung beginnt um 18:30 Uhr im Forum Wissen (Berliner Str. 28\, 37073 Göttingen)\, im Anschluss können die Gespräche bei Snacks und Getränken fortgesetzt werden.\nUm Anmeldung wird gebeten. \n 
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:Basisausstellung | „Menschen\, die's wissen wollten!“ – Szenischer Rundgang mit Götz Lautenbach
DESCRIPTION:„Menschen\, die’s wissen wollten!“\nEin szenischer Rundgang durch die Räume des Wissens mit Götz Lautenbach \nWer waren die Menschen hinter den großen Entdeckungen und Erfindungen? In diesem Rundgang tauchen wir in das Leben berühmter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ein und beleuchten ihre persönlichen Geschichten: ihre Leidenschaft\, ihre Höhepunkte und Rückschläge sowie ihr tägliches Leben. Diese Perspektive zeigt\, dass Wissenschaft mehr ist als eine Abfolge von Daten und Fakten: Sie ist das Ergebnis von menschlicher Neugier\, Beharrlichkeit und Begeisterung. \nWeitere Termine folgen. Da die Plätze begrenzt sind bitten wir um Anmeldung über unser digitales Anmeldetool.
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SUMMARY:Chalk Talk | „PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer“ mit Dr. Luca Hernandez Acosta
DESCRIPTION:Wissenschaft außerhalb des Hörsaals erleben: Wir laden ein zur 8. Staffel unserer beliebten Science-Talk-Reihe!\nAm 26. Juni gibt Dr. Luca Hernandez Acosta [Forschungsgruppe Computer Security and Privacy] mit seinem Talk „PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer“ Einblicke in seine Arbeit und die Freiraum Ausstellung in Kooperation mit dem Deutschen Theater Göttingen. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen der Universität Göttingen Einblicke in ihre Forschung\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nFreitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Die Artefakte von Göttingen Teil 2 | Rollenspielabend [Neue Termine!]
DESCRIPTION:Jetzt geht’s weiter: Die Artefakte von Göttingen Teil 2 im Forum Wissen \nEin kalter Herbsttag im Oktober 2026. Mehr als 100 Zuhörer:innen warten auf den Beginn des Vortrags im Forum Wissen. Obwohl die Events der wissenschaftlichen Reihe des Literaturherbstes eigentlich in der Paulinerkirche angesiedelt sind\, gehörte das Thema „Wissenschaft der Zukunft: Wie viele Wahrheiten passen in ein Ergebnis?“ eindeutig ins Wissensmuseum. Also hatte man eine Ausnahme gemacht. \nDie Spannung unter den Anwesenden ist greifbar. Wie wird die anschließende Diskussion ablaufen? Kommt es zum offenen Bruch? Der vielgerühmte „Göttingen Spirit“ scheint verschwunden\, die Stimmung in der wissenschaftlichen Community Göttingens ähnelt eher einem Vulkan kurz vor dem Ausbruch. \nEinige der Gäste werfen sich neugierige Blicke zu. Sie kennen sich. Erst vor einem Jahr hatten sie eine Nacht im Forum Wissen verbracht\, die sie nie wieder vergessen würden und über die sie doch nie sprechen durften. Angeblich war es ein Wasserschaden\, der für die zweimonatige Schließung des Forums gesorgt hatte. Der Hausmeister\, die Studentin\, die Mitarbeiterin der Zentralen Kustodie und der Influencer – sie alle waren in Göttingen geblieben\, waren einander aber aus dem Weg gegangen. Nun begegnen sie sich zum ersten Mal wieder\, ebenso wie dem BKA-Ermittler und seiner Begleiterin. Ein Zufall? Unruhig schauen sie immer wieder zu den Walknochen an der Decke. \nWer wissen möchte\, wie es weitergeht\, der kann am Rollenspielabend „Die Artefakte von Göttingen Teil 2“ teilnehmen\, der am Freitag\, dem 20. März 2026 um 18 Uhr im Forum Wissen beginnt. \nDrei Gruppen aus je einer Spielleitung und bis zu sechs Mitspieler*innen erleben dann ein eigenes konzipiertes Rollenspiel-Abenteuer nach den Regeln des „Rivers of London – the Roleplaying Game“\, das Paul Fricker\, Lynne Hardy\, and Friends auf Basis der Romane von Ben Aaronovitch verfasst haben. Konzipiert und umgesetzt wird der Abend von Ulrich Drees. \nAbsolute Neulinge sind ebenso willkommen wie erfahrene Rollenspieler*innen. Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Spielmaterialien werden gestellt. Das Mindestalter für die Teilnahme beträgt 16 Jahre. Das neue Abenteuer bezieht sich zwar auf das erste Abenteuer der Reihe\, doch Vorkenntnisse darüber sind nicht nötig. \nANMELDUNG\nUm Anmeldung über unser digitales Anmeldetool hier im Forum Wissen Eventkalender wird gebeten. \nINFO\nTreffpunkt zur Veranstaltung im Forum Wissen ist das Atrium\nMaximale Zahl an Teilnehmenden: 18 Personen \n——- \nEin Folgetermin ist geplant am 18.9.2026
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:Theateraufführungen des Spielclub 12+ »PRIVATAR – Mission MiniBot«
DESCRIPTION:»Was ist das? (Alle flüstern) Der MiniBot!« An besonderen Tagen verwandelt sich der Forum Wissen Freiraum in ein Bühnenbild für die Aufführungen »PRIVATAR – Mission Minibot« des Spielclub 12+ vom Deutschen Theater Göttingen unter der Leitung von Pia Kröll und Gabriele Michel-Frei. In dieser theatralen Inszenierung beschäftigen sich die Jugendlichen damit\, ob ein Minibot einem kranken Kind helfen kann den Anschluss im Schulunterricht nicht zu verlieren\, wie der MiniBot die Klassendynamik verändert und welche Missverständnisse und Probleme die Klassengemeinschaft auf die Probe stellen. Der Eintritt ist frei! \nPremiere im Forum Wissen am 29. April 2026 – 17 Uhr\nWeitere Vorstellungen: Sa 9.5.(15 Uhr)\, So 10.5. (15 Uhr)\, Do 4.6. (17 Uhr)\, Sa 6.6. (15 Uhr) \nIm Rahmen des  Festivals DT – Am Puls  [Das Theaterfestival für – von – mit Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.]\nSa 27.6. (15 Uhr)\, So 28.6. (15 Uhr) \n— \nAusstellungskonzept\, Texte & Leitung Spielclub: Pia Kröll\nAusstellungskonzept\, Szenografie & Leitung Spielclub: Johannes Frei\nTheaterpädagogik & Leitung Spielclub: Gabriele Michel-Frei\nDramaturgische Beratung: Stephanie Wedekind\nRegieassistenz: Charlotte Korte\, Mit Anna\, Bo\, Carla\, Mina\, May\, Selma\, Tom \n  \n 
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DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nBei unserem Expertinnen-Rundgang erhalten Sie exklusive Einblicke in das interdisziplinäre Forschungsprojekt „Privatheit und Archivierung“ (Privatar) der Universität Göttingen. Gemeinsam mit den beteiligten Wissenschaftler*innen begeben Sie sich auf einen Rundgang durch die Ausstellung und erfahren aus erster Hand\, wie aktuelle Forschungsergebnisse in die Gestaltung der Präsentation eingeflossen sind. \nNutzen Sie die Gelegenheit\, Ihre persönlichen Fragen direkt an das Forschungsteam zu richten und mehr über die spannende Arbeit an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit zu erfahren. Wir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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DESCRIPTION:NEU! Praktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren \nGestalte deinen eigen Privatar  \nWer sagt eigentlich\, dass Roboter immer aus kaltem Metall und komplizierten Schaltkreisen bestehen müssen? In unserem Workshop im Rahmen der Sonderausstellung PRIVATAR beweisen wir das Gegenteil und erwecken kleine digitale Begleiter mit der Häkelnadel zum Leben. Wir laden euch herzlich ein\, die Welt der Robotik einmal ganz weich und flauschig zu interpretieren und euren persönlichen Roboter-Schlüsselanhänger zu gestalten. \nDurch das Häkeln der Roboter erkunden wir die Idee von PRIVATAR und stellen uns vor\, wie ein persönlicher Klassenzimmerroboter aussehen kann. \nIn entspannter Atmosphäre zeigen wir euch Schritt für Schritt\, wie aus bunter Wolle und ein paar geschickten Maschen ein treuer Begleiter für den Alltag entsteht. \nEgal\, ob ihr bereits Häkel-Profis seid oder zum ersten Mal eine Nadel in der Hand haltet: Wir unterstützen euch dabei\, ein echtes Unikat zu erschaffen\, das am Ende des Tages stolz an eurem Schlüsselbund oder Rucksack nach Hause wandern darf. Das gesamte Material wird gestellt\, sodass ihr direkt loslegen könnt. Kommt vorbei\, lasst die Maschen rattern und nehmt ein Stück Zukunft zum Anfassen mit! \n  \n 
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SUMMARY:Theateraufführungen des Spielclub 12+ »PRIVATAR – Mission MiniBot«
DESCRIPTION:»Was ist das? (Alle flüstern) Der MiniBot!« An besonderen Tagen verwandelt sich der Forum Wissen Freiraum in ein Bühnenbild für die Aufführungen »PRIVATAR – Mission Minibot« des Spielclub 12+ vom Deutschen Theater Göttingen unter der Leitung von Pia Kröll und Gabriele Michel-Frei. In dieser theatralen Inszenierung beschäftigen sich die Jugendlichen damit\, ob ein Minibot einem kranken Kind helfen kann den Anschluss im Schulunterricht nicht zu verlieren\, wie der MiniBot die Klassendynamik verändert und welche Missverständnisse und Probleme die Klassengemeinschaft auf die Probe stellen. Der Eintritt ist frei! \nPremiere im Forum Wissen am 29. April 2026 – 17 Uhr\nWeitere Vorstellungen: Sa 9.5.(15 Uhr)\, So 10.5. (15 Uhr)\, Do 4.6. (17 Uhr)\, Sa 6.6. (15 Uhr) \nIm Rahmen des  Festivals DT – Am Puls  [Das Theaterfestival für – von – mit Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.]\nSa 27.6. (15 Uhr)\, So 28.6. (15 Uhr) \n— \nAusstellungskonzept\, Texte & Leitung Spielclub: Pia Kröll\nAusstellungskonzept\, Szenografie & Leitung Spielclub: Johannes Frei\nTheaterpädagogik & Leitung Spielclub: Gabriele Michel-Frei\nDramaturgische Beratung: Stephanie Wedekind\nRegieassistenz: Charlotte Korte\, Mit Anna\, Bo\, Carla\, Mina\, May\, Selma\, Tom \n  \n 
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SUMMARY:HINEINGESCHMECKT — mit Dr. Alexander Gehler
DESCRIPTION:HINEINGESCHMECKT \n„Geowissenschaftliches Museum“\nmit Dr. Alexander Gehler\, Geowissenschaftliches Zentrum der Universität Geowissenschaftliches Museum \nDer Förderkreis des Forum Wissens lädt ein: Weine aus der Traditionsweinhandlung Bremer treffen auf einzigartige Objekte aus den Sammlungen der Universität Göttingen. Bei einem Glas Wein können Sie im Forum Wissen den Feierabend einläuten. Mit Geschichten zu ausgewählten Objekten\, erzählt von den Wissenschaftler*innen\, welche die Sammlungen betreuen. Zuvor haben Sie Gelegenheit\, die Vielfalt der Göttinger  Sammlungen in der Ausstellung „Räume des Wissens“ zu entdecken. \nKarten erhalten Sie in der Weinhandlung Bremer\, oder am Tag der Veranstaltung direkt an der Abendkasse im Forum Wissen\, ab 16.30 Uhr. Der Förderverein Forum Wissen e. V. bittet um einen Spendenbeitrag ab 10 Euro. Diesen können Sie am Abend der Veranstaltung übergeben. \nTermin: 02.07.2026\nUhrzeit: Beginn 17.00\nOrt: Forum Wissen \n— \nIn Kooperation mit der Weinhandlung Bremer und dem Forum Wissen Cafe Liesels X
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
URL:https://www.forum-wissen.de/event/privatar-oeffentlicher-rundgang-11/
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