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SUMMARY:PRAKTIKEN | Dein gehäkelter Mini-Roboter - Workshop für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:NEU! Praktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren \nGestalte deinen eigen Privatar  \nWer sagt eigentlich\, dass Roboter immer aus kaltem Metall und komplizierten Schaltkreisen bestehen müssen? In unserem Workshop im Rahmen der Sonderausstellung PRIVATAR beweisen wir das Gegenteil und erwecken kleine digitale Begleiter mit der Häkelnadel zum Leben. Wir laden euch herzlich ein\, die Welt der Robotik einmal ganz weich und flauschig zu interpretieren und euren persönlichen Roboter-Schlüsselanhänger zu gestalten. \nDurch das Häklen der Roboter erkunden wir die Idee von Privatar und stellen uns vor\, wie ein persönlicher Klassenzimmerroboter aussehen kann. \nIn entspannter Atmosphäre zeigen wir euch Schritt für Schritt\, wie aus bunter Wolle und ein paar geschickten Maschen ein treuer Begleiter für den Alltag entsteht. \nEgal\, ob ihr bereits Häkel-Profis seid oder zum ersten Mal eine Nadel in der Hand haltet: Wir unterstützen euch dabei\, ein echtes Unikat zu erschaffen\, das am Ende des Tages stolz an eurem Schlüsselbund oder Rucksack nach Hause wandern darf. Das gesamte Material wird gestellt\, sodass ihr direkt loslegen könnt. Kommt vorbei\, lasst die Maschen rattern und nehmt ein Stück Zukunft zum Anfassen mit! \n  \n 
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SUMMARY:Basisausstellung | „Menschen\, die's wissen wollten!“ – Szenischer Rundgang mit Götz Lautenbach
DESCRIPTION:„Menschen\, die’s wissen wollten!“\nEin szenischer Rundgang durch die Räume des Wissens mit Götz Lautenbach \nWer waren die Menschen hinter den großen Entdeckungen und Erfindungen? In diesem Rundgang tauchen wir in das Leben berühmter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ein und beleuchten ihre persönlichen Geschichten: ihre Leidenschaft\, ihre Höhepunkte und Rückschläge sowie ihr tägliches Leben. Diese Perspektive zeigt\, dass Wissenschaft mehr ist als eine Abfolge von Daten und Fakten: Sie ist das Ergebnis von menschlicher Neugier\, Beharrlichkeit und Begeisterung. \nWeitere Termine folgen. Da die Plätze begrenzt sind bitten wir um Anmeldung über unser digitales Anmeldetool.
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SUMMARY:Verleihung des Diversitätspreises der Universität Göttingen 
DESCRIPTION:Am 19.5. findet der diesjährige Diversity-Tag unter dem Motto „Wenn Vielfalt gewinnt\, gewinnen wir alle“ statt. Passend zu Tag und Motto verleiht die Universität Göttingen an diesem Tag zum ersten Mal ihren Diversitätspreis.  \nDer Diversitätspreis der Universität Göttingen zeichnet herausragendes Engagement für Diversität und Chancengleichheit in den Bereichen Beratung\, Führung und Universitätskultur aus. Bei der Preisverleihung im Forum Wissen (18:30-20:00 Uhr) erhalten Sie Einblicke in das Engagement von Mitgliedern und Angehörigen der Universität für Diversität und können sich mit Preisträger*innen\, Nominierten und Engagierten vernetzen.  \nFolgender Ablauf ist geplant: \n\nBegrüßung: Prof. Dr. Inge Hanewinkel\, Vizepräsidentin für Chancengleichheit\, Diversität und Internationales; Dr. Sandra Potsch\, Leiterin des Wissensmuseums im Forum Wissen  \nGastvortrag: Dr. Wiebke Frieß (HSU Hamburg): „Ein Zeichen setzen.“ Diversity an Hochschulen in Zeiten des Backlash\nLaudationes und Verleihung der Preise in zwei Kategorien\nAusklang bei Fingerfood und Getränken \n\nDer Diversitätspreis wird finanziell unterstützt von Arineo. Die Veranstaltung wird in Deutsche Gebärdensprache übersetzt. Wenn Sie Kinderbetreuung benötigen\, schreiben Sie bitte bis spätestens 4. Mai eine E-Mail unter Angabe von Anzahl und Alter der Kinder an elena.futter-buck@zvw.uni-goettingen.de  \nUm digitale Anmeldung über unseren Veranstaltungskalender wird gebeten [Den Anmeldelink finden Sie unten]! \nMehr zum Diversitätspreis erfahren Sie hier: https://www.uni-goettingen.de/diversitaetspreis
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SUMMARY:Perspectives on colonialism and racism in knowledge creation - Film screening and discussion (in English)
DESCRIPTION:(Deutsche Version siehe unten.) \nThe core exhibition “Spaces of Knowledge” at the Forum Wissen makes the colonial entanglements of Göttingen’s academic system publicly visible. At several points\, examples from the university’s colonial history are presented. Currently\, two rooms are being revised\, each addressing sensitive topics—one focusing on racist stereotypes\, the other on human remains in Göttingen’s collections. Questions can be translated from German into English. All interested parties are warmly welcome. Admission is free. No registration required. \nIn the STUDIO space\, the role of imaging techniques in the history of research is explored. This also involves presenting ideas from the past that would today be considered racist. However\, the accompanying critical analysis is currently only available in the catalogue accompanying the images in the room. Against a backdrop of ongoing changes\, a filmic intervention marks the start of the reworking: in short portraits\, three people share their perspectives on the images and their current presentation in the exhibition space. \nAnd there is another addition to the core exhibition: The CABINETS space focuses on the organisation of knowledge; the Blumenbach skull collection is one of the examples on display. The short film ‘Oceanbone’ is now being screened here. It conveys the perspective of the ancestors whose human remains were removed from their countries of origin in Oceania and taken to Europe during the colonial era. “Oceanbone” has won awards at several documentary film festivals in the USA\, such as the Indie Vegas Film Festival 2025. \nCalifornian-based filmmaker Dr Lani Cupchoy herself comes from a Kānaka Maoli family (Hawai’i). “Her film ‘Oceanbone’ enriches the permanent exhibition at the Forum Wissen\,” says museum director Dr Sandra Potsch\, “as does the film intervention by the Göttingen-based film production company Akinema for the ‘Studio’ space.” Forum Wissen is marking these additions with a public screening of the films (total length: 20 minutes). Afterwards\, Prof. Dr Regina Bendix from the Institute of Cultural Anthropology/European Ethnology of the University of Göttingen will moderate the discussion in English:\n– Dr Lani Cupchoy\, filmmaker\n– Dr Tarisi Vunidilo\, restitution expert and protagonist\n– Dr Janne Arp-Neumann\, Knowledge Research Officer\, Forum Wissen\n– Kaliova Bilo\, protagonist \nTrigger warning: Human remains are shown in the film “Oceanbone”. \n+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ \nVielfältige Perspektiven zu Kolonialismus und Rassismus im Kontext kolonialer Verflechtungen der Göttinger Wissenschaftsgeschichte sind Thema einer Filmvorführung mit Diskussion am Mittwoch\, 20. Mai 2026\, 17.00 Uhr im Forum Wissen der Universität Göttingen. Die Veranstaltung findet in englischer Sprache statt\, Fragen aus dem Deutschen können übersetzt werden. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen\, der Eintritt ist frei. \nAn mehreren Stellen der Basisausstellung „Räume des Wissens“ im Forum Wissen werden Beispiele aus der Kolonialgeschichte der Universität vorgestellt. Aktuell werden zwei Räume überarbeitet\, die sich jeweils mit sensiblen Themen auseinandersetzen – zum einen mit rassistischen Stereotypen\, zum anderen mit dem Umgang mit Human Remains (menschlichen Überresten) in Göttinger Sammlungen. \nIm Raum ATELIER wird die Rolle von bildgebenden Verfahren in der Forschungsgeschichte thematisiert. Dabei werden auch Vorstellungen aus der Vergangenheit präsentiert\, die heute als rassistisch zu beurteilen sind. Die dazugehörige kritische Einordnung ist aktuell jedoch erst beim Aufschlagen des Katalogs zu den Bildern im Raum zu finden. Im Rahmen laufender Veränderungen markiert eine filmische Intervention den Auftakt für die Überarbeitung: Drei Personen teilen in kurzen Portraits ihre Sichtweisen auf die Bilder und deren aktuelle Inszenierung im Ausstellungsraum. \nIm Raum SCHRÄNKE geht es um das Ordnen von Wissen; die Blumenbach‘sche Schädelsammlung ist eines der gezeigten Beispiele. Hier wird neu der Kurzfilm „Oceanbone“ gezeigt. Er vermittelt die Sicht der Vorfahren\, deren Human Remains während der Kolonialzeit aus ihren Herkunftsländern im Pazifischen Raum nach Europa verschleppt wurden. „Oceanbone“ wurde auf mehreren Dokumentarfilmfestivals in den USA wie dem Indie Vegas Film Festival 2025 ausgezeichnet. \nDie Filmemacherin Dr. Lani Cupchoy\, die in Kalifornien lebt\, stammt selbst aus einer Kānaka Maoli-Familie (Hawai’i). „Ihr Film „Oceanbone“ ist eine Bereicherung der Basisausstellung im Forum Wissen“\, sagt Museumsleiterin Dr. Sandra Potsch\, „ebenso wie die filmische Intervention der Göttinger Filmproduktionsfirma Akinema für den Raum ‚Atelier‘“. Das Forum Wissen nimmt die Erweiterungen zum Anlass für eine Filmvorführung (Dauer insgesamt: 20 Minuten). Anschließend moderiert Prof. Dr. Regina Bendix vom Institut für Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie der Universität Göttingen die Diskussion in englischer Sprache mit folgenden Gästen: \nDr. Lani Cupchoy\, Filmemacherin \nDr. Tarisi Vunidilo\, Restitutionsexpertin und Protagonistin \nDr. Janne Arp-Neumann\, Referentin für Wissensforschung\, Forum Wissen \nKaliova Bilo\, Protagonist \n  \nTriggerwarnung: Im Film “Oceanbone” werden Human Remains gezeigt. \nAlle Interessierten sind herzlich eingeladen. Der Eintritt ist frei. Ohne Anmeldung. \n  \n 
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SUMMARY:Chalk Talk | „Wie merken wir\, wenn Bäume Wasserstress haben“ mit Dr. Anne Klosterhafen & Dr. Christina Hackmann
DESCRIPTION:Wissenschaft außerhalb des Hörsaals erleben!\nWir laden ein zur 8. Staffel unserer beliebten Science-Talk-Reihe im Forum Wissen.\nAm 22. Mai geben Dr. Anne Klosterhafen und Dr. Christina Hackmann vom „Klima.Zukunftslabor FoResLab – Future Lab towards Forests Resilient to Climate Change“ mit ihrem Talk „Wie merken wir\, wenn Bäume Wasserstress haben?“ Einblicke in ihre Arbeit an der Universität Göttingen. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen Einblicke in ihre Forschungsthemen und -projekte\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nImmer freitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Karsten Knigge | Lightpainting für junge Menschen bis 16 Jahre
DESCRIPTION:NEU! Praktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen bis 16 Jahre \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Praktiker*innen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter und leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. In diesem Workshop wird mit Licht ‚gemalt‘! Lightpainting ist eine fotografische Technik\, bei der mit einer Lichtquelle und Langzeitbelichtung „gemalt“ wird. Dabei entstehen durch die Bewegung von Taschenlampen oder LEDs in der Dunkelheit leuchtende Spuren und Formen auf dem Bild. \nDer Treffpunkt ist am Infotresen im Erdgeschoss. Bitte Gepäck vorab in unseren Schließfächern verstauen. Der Workshop beginnt pünktlich um 10:30 Uhr.Bitte melden Sie sich verbindlich an. Die Teilnehmer*innenzahl ist auf 15 Leute begrenzt. Falls Sie verhindert sind\, geben Sie uns bitte rechtzeitig Bescheid. \nTermine mit Karsten Knigge \n7./8. Februar \n23./24. Mai\n5./6. September \nZEIT: 14-18 Uhr \n 
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SUMMARY:Privatar | Kreatives Angebot: Roboter stempeln mit Lego und Acryl
DESCRIPTION:In dieser Roboter-Werkstatt könnt ihr eurer Fantasie freien Lauf lassen und euren Roboter mit Legosteinen und Acrylfarbe selber  stempeln! \n  \nSO STEMPELST DU DEINEN LEGO-ROBOTER: \nFarben wählen: Such dir deine Lieblingsfarben aus. \nFarbe vorbereiten: Gib von jeder Farbe einen großen Klecks auf einen Pappteller. \nSteine aussuchen: Wähle die Lego-Steine aus\, die du als Stempel benutzen möchtest. \nStempeln: Tunke die Steine in die Farbe und drucke deinen Roboter auf das Papier. \nKreativ sein: Nutze das Beispielbild als Hilfe oder denk dir einen ganz eigenen Roboter aus! \n  \nMit Groß und Klein könnt ihr dabei darüber diskutieren: Welche Spezialfähigkeiten haben eure Roboter und welche Aufgaben können sie damit ausführen? Was ist die geheime Mission eurer Roboter? Und wie könnten eure Roboter heißen? \n  \nDer Eintritt ist frei. \nOhne Anmeldung! Einfach vorbeikommen! \n  \nWeitere Termine: \n24.05.26\, 12 – 16 Uhr \n14.06.26\, 12 – 16 Uhr \n15.08.26\, 12 – 16 Uhr
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Karsten Knigge | Lightpainting für Menschen ab 16 Jahre
DESCRIPTION:NEU! Praktiken im Forum Wissen: Workshop für Menschen ab 16 Jahre \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Praktiker*innen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter und leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. In diesem Workshop wird mit Licht ‚gemalt‘! Lightpainting ist eine fotografische Technik\, bei der mit einer Lichtquelle und Langzeitbelichtung „gemalt“ wird. Dabei entstehen durch die Bewegung von Taschenlampen oder LEDs in der Dunkelheit leuchtende Spuren und Formen auf dem Bild. \nDer Treffpunkt ist am Infotresen im Erdgeschoss. Bitte Gepäck vorab in unseren Schließfächern verstauen. Der Workshop beginnt pünktlich um 10:30 Uhr.Bitte melden Sie sich verbindlich an. Die Teilnehmer*innenzahl ist auf 15 Leute begrenzt. Falls Sie verhindert sind\, geben Sie uns bitte rechtzeitig Bescheid. \nTermine mit Karsten Knigge \n7./8. Februar \n23./24. Mai\n5./6. September \nZEIT: 14-18 Uhr \n 
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SUMMARY:Chalk Talk | „FARNzinierend: die Geschichte einer einzigartigen Symbiose“ mit Dr. Sophie de Vries
DESCRIPTION:Chalk Talks: Wissenschaft außerhalb des Hörsaals erleben!\nAm 29. Mai gibt Dr. Sophie de Vries vom Institut für Mikrobiologie und Genetik mit ihrem Talk „FARNzinierend: die Geschichte einer einzigartigen Symbiose“ Einblicke in ihre Arbeit. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen der Universität Göttingen Einblicke in ihre Forschungsthemen und -projekte\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nImmer freitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Max Gallenkamp | "DIY-Sammlung: Baue deine eigene Miniatur-Sammlung!" für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:DIY-Sammlung: Baue deine eigene Miniatur-Sammlung! \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Praktiker*innen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter und leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. \nIn diesem Workshop mit Max Gallenkamp steht das Sammeln im Mittelpunkt. Am letzten Tag der Ausstellung Sammlung Erzählen führt Kurator Max Gallenkamp in die erzählerischen Perspektiven ein\, mit der seine Ausstellung Sammelpraktiken in den Blick nimmt. Im Rahmen dieses Workshops widmen wir uns der Gestaltung einer eigenen Miniatur-Sammlung: Gemeinsam gestalten wir klassische Setzkästen und bestücken diese mit einer zufälligen Auswahl an Objekten aus Überraschungseiern. Durch die improvisierte Auswahl und Anordnung der Figuren entstehen individuelle Sammlungen. Wir sind gespannt auf die Erzählungen\, die dabei entstehen. \nDas Material für Setzkasten und Figuren wird zur Verfügung gestellt\, sodass Sie am Ende des Tages Ihre eigene kleine Sammlung mit nach Hause nehmen können. Wer Lust hat\, kann selbstverständlich auch schon erste eigene Sammlungsobjekte als Inspiration für den Setzkasten mitbringen. \nDie Teilnehmer*innenzahl ist auf 8 Leute begrenzt. Falls Sie verhindert sind\, geben Sie uns bitte rechtzeitig Bescheid. \n31.5 14.00 – 16.30 Uhr\, Aktionsraum Forum Wissen \n  \n 
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SUMMARY:Theateraufführungen des Spielclub 12+ »PRIVATAR – Mission MiniBot«
DESCRIPTION:»Was ist das? (Alle flüstern) Der MiniBot!« An besonderen Tagen verwandelt sich der Forum Wissen Freiraum in ein Bühnenbild für die Aufführungen »PRIVATAR – Mission Minibot« des Spielclub 12+ vom Deutschen Theater Göttingen unter der Leitung von Pia Kröll und Gabriele Michel-Frei. In dieser theatralen Inszenierung beschäftigen sich die Jugendlichen damit\, ob ein Minibot einem kranken Kind helfen kann den Anschluss im Schulunterricht nicht zu verlieren\, wie der MiniBot die Klassendynamik verändert und welche Missverständnisse und Probleme die Klassengemeinschaft auf die Probe stellen. Der Eintritt ist frei! \nPremiere im Forum Wissen am 29. April 2026 – 17 Uhr\nWeitere Vorstellungen: Sa 9.5.(15 Uhr)\, So 10.5. (15 Uhr)\, Do 4.6. (17 Uhr)\, Sa 6.6. (15 Uhr) \nIm Rahmen des  Festivals DT – Am Puls  [Das Theaterfestival für – von – mit Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.]\nSa 27.6. (15 Uhr)\, So 28.6. (15 Uhr) \n— \nAusstellungskonzept\, Texte & Leitung Spielclub: Pia Kröll\nAusstellungskonzept\, Szenografie & Leitung Spielclub: Johannes Frei\nTheaterpädagogik & Leitung Spielclub: Gabriele Michel-Frei\nDramaturgische Beratung: Stephanie Wedekind\nRegieassistenz: Charlotte Korte\, Mit Anna\, Bo\, Carla\, Mina\, May\, Selma\, Tom \n  \n 
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SUMMARY:Chalk Talk | „Die launische Jugend der Erde“ mit Prof. Dr. Thomas Müller
DESCRIPTION:Chalk Talks: Die Science-Talk-Reihe im Forum Wissen!\nAm 05. Juni gibt Prof. Dr. Thomas Müller [Abteilung Experimentelle und Angewandte Mineralogie] mit seinem Talk „Die launische Jugend der Erde: Vulkane\, Beben und der Startschuss für wandernde Kontinente“ Einblicke in seine Arbeit als Provenienzforscher\, und berichtet zu seiner Arbeit an unserer aktuellen Sonderausstellung. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen der Universität Göttingen Einblicke in ihre Forschungsthemen und -projekte\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nImmer freitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Aktionswochenende „Forum Schule“
DESCRIPTION:Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Unter dem Motto „vernetzen\, inspirieren und gestalten“ laden das Netzwerk Didaktischer Leitungen der Gesamtschulen in Südniedersachsen und das Forum Wissen am 06. und 07. Juni 2026 zum Aktionswochenende „Forum Schule“ ein. \nDas Wochenende bringt Lehrkräfte\, Eltern\, Schüler*innen und die Öffentlichkeit zusammen\, um in den Formaten ZUHÖREN\, MITMACHEN und DISKUTIEREN neue Impulse für den Bildungsalltag zu setzen. Nach der Eröffnung durch Kultusministerin Julia Willie Hamburg und Professorin Hiltraud Casper-Hehne gestalten unterschiedliche Akteure – wie etwa das RUZ Reinhausen\, das Team von schulretter.com oder das Netzwerk beWirken – zentrale Zukunftsthemen wie u.a. BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung)\, Lernen durch Erleben\, Transformationsprozesse in Schulen und Zukunft der Ausbildung. Während Fachkräfte Impulse zu aktuellen Didaktikmethoden erhalten können\, können Kinder und Jugendliche in Graffiti-Workshops oder Minecraft-AGs ihre eigenen Visionen praktisch umsetzen. Das Wochenende markiert zudem den offiziellen Startschuss für die Arbeit des Netzwerks als dauerhafte Plattform für regionale Innovation. \nDer Besuch ist kostenfrei\, für einzelne Programmpunkte ist jedoch eine vorherige Anmeldung erforderlich. \n  \nSTUNDENPLAN > SA\, 6. JUNI 26 \nVORPLATZ \n10.00 – 11.30 ZUHÖREN KGS Moringen: Big Band & Zirkus  \n10.00 – 12.00 MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch im Vestibül): Interaktive Stationen zum Klimawandel & Klimaschutz  \n13:00 – 16:00 MITMACHEN Colin Kaesekamp: Graffiti-Workshop / mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende 12+ \nVESTIBÜL \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \nganztägig MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch auf dem Vorplatz): Das Waldpädagogikzentrum Göttingen – RUZ Reinhausen stellt neue BNE-Programme zum Thema „Klimawandel & Klimaschutz“ vor\, darunter klimafreundliche Bio-Ernährung\, Klimawandel in der Grundschule\, Wald & Klimawandel sowie Honig- und Wildbienen. -> für Lehrkräfte \n10.00 – 12.00 MITMACHEN Kinder-Uni: Leseband: Lasst uns gemeinsam lesen: Konzept für systemat. Leseförderung an Schulen  \nCAFÉ \n11.00 – 11.30 MITMACHEN Julia W. Hamburg (niedersächsische Kultusministerin)\, Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne (Professorin für Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft) und Kerstin Preis (Vertreterin Netzwerk Didaktische Leitungen d. Gesamtschulen in Süd-NDS): ERÖFFNUNG \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Martin Fehrensen\, Social Media Watchblog: Wer kontrolliert die Öffentlichkeit? Wie Tech-Konzerne die öffentliche Meinungsbildung beeinflussen \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Björn Nölte: Leistung zeigen ohne Noten? Lernen und Prüfen im Zeitalter von KI \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Björn Nölte & Hanne Hohmeister: Vortrag „Leistung neu denken: Prüfungsformate für Schule im KI-Zeitalter – Schwerpunkt kombinierter Leistungsnachweis Sek-II“ -> für Lehrkräfte und alle 16+ \n14.00 – 15.00 DISKUTIEREN Björn Nölte\, Timo Nolle\, Anne Schumann\, Rainer Devantié & Schüler*innen IGS Geismar: Gute Noten\, gutes Lernen? Ein Streitgespräch über die Zukunft der Leistungsbewertung \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Chipburg: KI vs. Demokratie: Warum wir uns Wissen selbst aneignen müssen  \nHÖRSAAL \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock Wie Jugendliche gestärkt werden können: praxisnahe Impulse \n12.00 – 13.00 & 16.00 – 17.00 MITMACHEN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock – Wie Jugendliche gestärkt werden können: interaktive Übungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DEMOKRATIE \n10.30 – 11.30 & 13.30 – 14.30 MITMACHEN Schüler*innen-Parlament IGS Geismar mit Dr. Ingo Trüter & Jule Schlemm: Demokratie lernen und leben in einem der undemokratischsten Systeme ever. Wie soll das gehen? Lösungsansätze für sprachlose Schüler*innen  \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen der Gruppe „Schule ohne Rassismus“ der IGS Geismar mit Mieke Zimmermann & Tarek Zaibi: Klare Kante gegen Hassparolen – Umgang mit menschenverachtenden und demokratiegefährdenden Parolen in Schulen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BEWEGUNG \n11.00 – 12.00 MITMACHEN Heike Völker: LifeKinetik erleben – Bewegung trifft Denken! Übungen\, die Körper und Gehirn gleichzeitig fordern und fördern \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Sarah Metz: Zwischen Freude und Angst – Psychosoziale Belastungen im Schulsport \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt -> für Schüler*innen \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Maren Utischill: Bildung x Bewegung x vernetzt. Wie der Einsatz von Medien Sitzzeiten reduzieren & neue Lernmotivation entfachen kann \n15.00 – 16.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Hermann Städtler: Gesund bleiben in der Hektik des Alltags: Werkzeuge\, um Resilienz im Schulalltag zu stärken \n17.00 – 18.00 MITMACHEN Sebastian Kowalski: ZaZen – Achtsamkeitsübungen für Kinder. Übungen in Theorie & Praxis zur Förderung von psychischer Resilienz und Konzentration. Eine Zen-buddhistische Meditation führt anschließend in die Stille. \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n12.00 – 13.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: FreiDay-Höhle-der-Löwen. Im Stil der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum\, mit Anmeldung\, max. 40 Teilnehmende Ehrengäste: Julia W. Hamburg\, niedersächsische Kultusministerin & Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne\, Professorin f. Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in unsere Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Kerstin Preis: Die Rolle der Lernbegleitung im Lernformat FreiDay. Wie Lernbegleitungen Schüler*innen individuell stärken und Orientierung geben können -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE INTERKULTURELLE BILDUNG \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: In 5 Minuten um die Welt – geh mit uns auf Entdeckungsreise! Austauschprojekte\, Erasmus & Sprachendorf – erlebe Vielfalt hautnah \n10.30 – 11.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Mein Austausch mit Erasmus+ Erfahrungsberichte \n11.30 – 12.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einmal um die halbe Welt – mein Südafrikaaustausch. Erfahrungsberichte über den Austausch mit der Deutschen Schule in Johannesburg \n12.00 – 13.00 ZUHÖREN Schüler*innen des Wahlfachs International Education & Marc Siebel: International Education. Schüler*innen Europa nahebringen -> für Lehrkräfte \n14.30 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Wie werde ich Erasmus+ Schule und organisiere Austausche? Berichte von unserem täglichen Arbeiten und den kulturellen Herausforderungen -> für Lehrkräfte \n15.30 – 16.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Sprache in der Schule erleben – Wie organisiere ich ein Sprachendorf? Berichte von unserer praktischen Umsetzung im Schulalltag -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE LERNEN DURCH ERLEBEN \nganztägig MITMACHEN GoeNyx e.V mit Sebastian Hanß: Coding Kids – vom Programmieren bis zu kreativen Technikprojekten. Aus der Kinder- & Jugendarbeit Coding Kids Göttingen und CCC-Jugendgruppe von GoeNyx e.V. \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Anfänger – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne die Basics\, baue deine erste Welt und überlebe die erste Nacht! \n14.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Fortgeschrittene – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne neue Strategien\, Redstone-Tricks und Profi-Builds! \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE FREIRAUM PRIVATAR – DIGITALES ICH IM KLASSENZIMMER \n11.00 – 12.00 ZUHÖREN Kommunikator*innen Forum Wissen: Öffentlicher Rundgang durch die Ausstellung mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei: Mission MiniBot: Szenen entwickeln\, mit Texten arbeiten & improvisieren\, mit Anmeldung\, max. 15 Teilnehmende \n14.00 – 17.00 ZUHÖREN Spielclub 12+ Deutsches Theater Göttingen: PRIVATAR – Mission MiniBot: Theateraufführung\, mit Anmeldung\, max. 25 Teilnehmende \n  \nSTUNDENPLAN > SO\, 7. JUNI 26 \nVESTIBÜL / AKTIONSRAUM \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \n11.00 – 13.00 MITMACHEN YLAB: Wie lernt eine „Künstliche Intelligenz“? KI-Grundlagen für Klassen 5/6 Mustererkennung und generative Algorithmen in der Praxis -> für Schüler*innen \n14.00 – 16.00 MITMACHEN IGS Einbeck: MINTmachRaum im Aktionsraum. Es forschen Kinder und Jugendliche mit Profi-Geräten und Expert*innen-Support \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN beWirken: Möglichkeitsraum für Veränderung – Wie gelingt echter Wandel in der Schule. Nachhaltiger Wandel statt Kurzzeit-Lösungen: systemische Schulentwicklung mittels klarer Rollen und offener Lernformate \n12.00 – 13.00 MITMACHEN beWirken: Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine Praxis-Check Schulentwicklung: Austausch über Erfolgsfaktoren und Hindernisse\, mit Anmeldung\, max 20 Teilnehmende \n14.00 – 16.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Kolleg*innen der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Göttingen: Schulentwicklung – Schule im Quartier. Vorstellung und Diskussion innovativer Quartiersprojekte der GSG: Wie gelingt ein neuer Ganztag unter schwierigen Bedingungen? \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE TRANSFORMATIONSPROZESSE GESTALTEN \n10.30 – 11.30 & 12.00 – 13.00 MITMACHEN Berit Moßbrugger vom innovationhub.schule: Future Skills überall – aber wo werden sie eigentlich „gemacht“? Einblicke in partizipative und designbasierte Methoden\, reale Herausforderungen lösen und den Wandel aktiv gestalten \n14.00 – 15.00 MITMACHEN Rainer Devantié: Kritische Freunde – Peer Reviews im Schulnetzwerk „Blick über den Zaun“ Nutzen Sie „kritische Freunde“ als Kraftquelle: wertschätzende Impulse\, ehrliches Feedback und Austausch auf Augenhöhe \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE ZUKUNFT DER AUSBILDUNG \n10.30 – 11.30 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für angehende Lehrkräfte \n11.30 – 12.00 DISKUTIEREN Ulla Pleye & Kolleg*innen\, Vertreterinnen des Landesverbandes GGG & der Gesamtschulakademie: Vision einer gerechten Bildung. Im Fokus steht die politische Stärkung der Gesamtschule als Modell für gemeinsames Lernen und gesellschaftliche Integration. -> für Lehrkräfte \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für Lehrkräfte \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Dr. Katharina Neuber & Neele Tiedemann: Wenn Theorie Praxis wird. Simulationsbasierte Trainings in der Lehrkräftebildung am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg -> für angehende Lehrkräfte \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN PD Dr. Mark Euler: Eigene Ideen in die Tat umsetzen. Grundlagen und Praxis der Entrepreneurship Education -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben. Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 12.00 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Das „Fischli-Spiel“: in spielen oder doch lieber kooperieren?! Ein Planspiel zur Nutzung natürlicher Ressourcen -> für Familien und Kids ab 12+ \n12.30 – 13.30 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Experimentieren mit dem Klima-Koffer. Praxisnahe Impulse für den ersten Schritt ins Handeln -> für Familien und Kids ab 12+ \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN Kerstin Preis: Freiräume-Prozesse KGS Moringen. Modellprojekt Zukunftsschule: Im Fokus stehen neben Erfolgen auch Hürden wie Zeitmanagement\, neue Rollen und nachhaltige Innovation. -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DER RAUM ALS DRITTER PÄDAGOGE \nganztägig MITMACHEN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Lernräume gemeinsam gestalten: Ideen für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung an Ihrer Schule \n11.00 – 11.30 & 14.00 – 14.30 ZUHÖREN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Raum für Potenzial: anhand aktueller Studien zu modernen Lernumgebungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE RHYTHMISIERUNG UND LERNEN DURCH ERLEBEN \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen \n12.00 – 14.00 MITMACHEN Wissenschaftler*innen von FoRestLab: FoResLab Quartett: Schüler*innen entwickeln mit Wissenschaftler*innen ein Kartenspiel zur Wald-Resilienz ( > das Ergebnis dient künftig als Lehrmaterial ) -> geschlossene Veranstaltung \n14.30 – 15.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:FreiDay-Höhle-der-Löwen
DESCRIPTION:Im Stil von der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum. Mit Pitch\, Prototyp und überzeugendem Auftritt kämpfen sie um echte „Investments“ für ihr Projekt. Sei dabei\, wenn sie praxisnahes Unternehmertum\, Teamarbeit und selbstbewusstes Präsentieren lernen! \nEhrengäste: niedersächsische Kultusministerin Frau Hamburg und Frau Professorin Casper-Hehne \nLeitung: Schüler*innen und Lehrkräfte der IGS Moringen
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei | PRIVATAR-Theater Workshop für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:WORKSHOP-REIHE\nPraktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren // Begleitend zur Sonderausstellung PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Menschen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter. Sie leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. \nDu möchtest ausprobieren\, wie Figuren entstehen und wie man eine Szene entwickelt?Hast Lust zu improvisieren und gleichzeitig mit einem Text zu arbeiten? \nIn diesem zweistündigen Theaterworkshop erhältst du einen praktischen Einblick in genau diese Prozesse. Gemeinsam erkunden wir spielerisch Grundlagen des Theaters – von der Figurenentwicklung bis zur szenischen Umsetzung. Ausgangspunkt ist das Stück „MISSION MINIBOT“\, das von Theaterpädagogin Gabriele Michel-Frei und Regisseurin Pia Kröll gemeinsam mit Jugendlichen des gleichnamigen Jugendclubs entwickelt wurde. \nDer Workshop richtet sich an alle Interessierten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. \nWANN? \nSamstag\, 6.6. um 12:00 (bis ca. 14:00)
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SUMMARY:Grafitti-Workshop: Hast du Lust\, die Sprühdose kreisen zu lassen?
DESCRIPTION:Wir verwandeln die tristen Bauzäune vor dem Forum Wissen in eine riesige\, bunte Galerie – und du kannst dabei sein! Wir tauchen in die Graffiti-Welt ein und setzen unter dem Motto „Forum Schule“ ein kreatives Zeichen im öffentlichen Raum. Vorkenntnisse brauchst du keine: Colin Kaeskamp zeigt dir alle wichtigen Techniken und Tricks. Im Vordergrund stehen dabei der Spaß an der Gestaltung und deine eigene Kreativität.  \nAb 12 Jahre !
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SUMMARY:Theateraufführungen des Spielclub 12+ »PRIVATAR – Mission MiniBot«
DESCRIPTION:»Was ist das? (Alle flüstern) Der MiniBot!« An besonderen Tagen verwandelt sich der Forum Wissen Freiraum in ein Bühnenbild für die Aufführungen »PRIVATAR – Mission Minibot« des Spielclub 12+ vom Deutschen Theater Göttingen unter der Leitung von Pia Kröll und Gabriele Michel-Frei. In dieser theatralen Inszenierung beschäftigen sich die Jugendlichen damit\, ob ein Minibot einem kranken Kind helfen kann den Anschluss im Schulunterricht nicht zu verlieren\, wie der MiniBot die Klassendynamik verändert und welche Missverständnisse und Probleme die Klassengemeinschaft auf die Probe stellen. Der Eintritt ist frei! \nPremiere im Forum Wissen am 29. April 2026 – 17 Uhr\nWeitere Vorstellungen: Sa 9.5.(15 Uhr)\, So 10.5. (15 Uhr)\, Do 4.6. (17 Uhr)\, Sa 6.6. (15 Uhr) \nIm Rahmen des  Festivals DT – Am Puls  [Das Theaterfestival für – von – mit Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.]\nSa 27.6. (15 Uhr)\, So 28.6. (15 Uhr) \n— \nAusstellungskonzept\, Texte & Leitung Spielclub: Pia Kröll\nAusstellungskonzept\, Szenografie & Leitung Spielclub: Johannes Frei\nTheaterpädagogik & Leitung Spielclub: Gabriele Michel-Frei\nDramaturgische Beratung: Stephanie Wedekind\nRegieassistenz: Charlotte Korte\, Mit Anna\, Bo\, Carla\, Mina\, May\, Selma\, Tom \n  \n 
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SUMMARY:Aktionswochenende „Forum Schule“
DESCRIPTION:Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Unter dem Motto „vernetzen\, inspirieren und gestalten“ laden das Netzwerk Didaktischer Leitungen der Gesamtschulen in Südniedersachsen und das Forum Wissen am 06. und 07. Juni 2026 zum Aktionswochenende „Forum Schule“ ein. \nDas Wochenende bringt Lehrkräfte\, Eltern\, Schüler*innen und die Öffentlichkeit zusammen\, um in den Formaten ZUHÖREN\, MITMACHEN und DISKUTIEREN neue Impulse für den Bildungsalltag zu setzen. Nach der Eröffnung durch Kultusministerin Julia Willie Hamburg und Professorin Hiltraud Casper-Hehne gestalten unterschiedliche Akteure – wie etwa das RUZ Reinhausen\, das Team von schulretter.com oder das Netzwerk beWirken – zentrale Zukunftsthemen wie u.a. BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung)\, Lernen durch Erleben\, Transformationsprozesse in Schulen und Zukunft der Ausbildung. Während Fachkräfte Impulse zu aktuellen Didaktikmethoden erhalten können\, können Kinder und Jugendliche in Graffiti-Workshops oder Minecraft-AGs ihre eigenen Visionen praktisch umsetzen. Das Wochenende markiert zudem den offiziellen Startschuss für die Arbeit des Netzwerks als dauerhafte Plattform für regionale Innovation. \nDer Besuch ist kostenfrei\, für einzelne Programmpunkte ist jedoch eine vorherige Anmeldung erforderlich. \n  \nSTUNDENPLAN > SA\, 6. JUNI 26 \nVORPLATZ \n10.00 – 11.30 ZUHÖREN KGS Moringen: Big Band & Zirkus  \n10.00 – 12.00 MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch im Vestibül): Interaktive Stationen zum Klimawandel & Klimaschutz  \n13:00 – 16:00 MITMACHEN Colin Kaesekamp: Graffiti-Workshop / mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende 12+ \nVESTIBÜL \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \nganztägig MITMACHEN WPZ Göttingen – RUZ Reinhausen (auch auf dem Vorplatz): Das Waldpädagogikzentrum Göttingen – RUZ Reinhausen stellt neue BNE-Programme zum Thema „Klimawandel & Klimaschutz“ vor\, darunter klimafreundliche Bio-Ernährung\, Klimawandel in der Grundschule\, Wald & Klimawandel sowie Honig- und Wildbienen. -> für Lehrkräfte \n10.00 – 12.00 MITMACHEN Kinder-Uni: Leseband: Lasst uns gemeinsam lesen: Konzept für systemat. Leseförderung an Schulen  \nCAFÉ \n11.00 – 11.30 MITMACHEN Julia W. Hamburg (niedersächsische Kultusministerin)\, Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne (Professorin für Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft) und Kerstin Preis (Vertreterin Netzwerk Didaktische Leitungen d. Gesamtschulen in Süd-NDS): ERÖFFNUNG \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Martin Fehrensen\, Social Media Watchblog: Wer kontrolliert die Öffentlichkeit? Wie Tech-Konzerne die öffentliche Meinungsbildung beeinflussen \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Björn Nölte: Leistung zeigen ohne Noten? Lernen und Prüfen im Zeitalter von KI \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Björn Nölte & Hanne Hohmeister: Vortrag „Leistung neu denken: Prüfungsformate für Schule im KI-Zeitalter – Schwerpunkt kombinierter Leistungsnachweis Sek-II“ -> für Lehrkräfte und alle 16+ \n14.00 – 15.00 DISKUTIEREN Björn Nölte\, Timo Nolle\, Anne Schumann\, Rainer Devantié & Schüler*innen IGS Geismar: Gute Noten\, gutes Lernen? Ein Streitgespräch über die Zukunft der Leistungsbewertung \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Chipburg: KI vs. Demokratie: Warum wir uns Wissen selbst aneignen müssen  \nHÖRSAAL \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock Wie Jugendliche gestärkt werden können: praxisnahe Impulse \n12.00 – 13.00 & 16.00 – 17.00 MITMACHEN Timo Nolle: Blackout\, Bauchweh und kein’ Bock – Wie Jugendliche gestärkt werden können: interaktive Übungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DEMOKRATIE \n10.30 – 11.30 & 13.30 – 14.30 MITMACHEN Schüler*innen-Parlament IGS Geismar mit Dr. Ingo Trüter & Jule Schlemm: Demokratie lernen und leben in einem der undemokratischsten Systeme ever. Wie soll das gehen? Lösungsansätze für sprachlose Schüler*innen  \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen der Gruppe „Schule ohne Rassismus“ der IGS Geismar mit Mieke Zimmermann & Tarek Zaibi: Klare Kante gegen Hassparolen – Umgang mit menschenverachtenden und demokratiegefährdenden Parolen in Schulen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BEWEGUNG \n11.00 – 12.00 MITMACHEN Heike Völker: LifeKinetik erleben – Bewegung trifft Denken! Übungen\, die Körper und Gehirn gleichzeitig fordern und fördern \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Sarah Metz: Zwischen Freude und Angst – Psychosoziale Belastungen im Schulsport \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt -> für Schüler*innen \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Maren Utischill: Bildung x Bewegung x vernetzt. Wie der Einsatz von Medien Sitzzeiten reduzieren & neue Lernmotivation entfachen kann \n15.00 – 16.00 MITMACHEN Anne Blank: Bewegst du dich\, bewegst du was! Wie sich unsere Körperhaltung auf unser Körperbewusstsein & Wohlbefinden auswirkt \n16.00 – 17.00 ZUHÖREN Bewegte\, gesunde Schule mit Hermann Städtler: Gesund bleiben in der Hektik des Alltags: Werkzeuge\, um Resilienz im Schulalltag zu stärken \n17.00 – 18.00 MITMACHEN Sebastian Kowalski: ZaZen – Achtsamkeitsübungen für Kinder. Übungen in Theorie & Praxis zur Förderung von psychischer Resilienz und Konzentration. Eine Zen-buddhistische Meditation führt anschließend in die Stille. \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n12.00 – 13.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: FreiDay-Höhle-der-Löwen. Im Stil der Vox-Sendung „Die Höhle der Löwen“ präsentieren FreiDay-Schüler*innen ihre Projektideen vor einer Jury aus dem Publikum\, mit Anmeldung\, max. 40 Teilnehmende Ehrengäste: Julia W. Hamburg\, niedersächsische Kultusministerin & Prof. Dr. Hiltraud Casper-Hehne\, Professorin f. Interkult. Germanistik/Sprachwissenschaft \n14.00 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in unsere Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 17.00 MITMACHEN Kerstin Preis: Die Rolle der Lernbegleitung im Lernformat FreiDay. Wie Lernbegleitungen Schüler*innen individuell stärken und Orientierung geben können -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE INTERKULTURELLE BILDUNG \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: In 5 Minuten um die Welt – geh mit uns auf Entdeckungsreise! Austauschprojekte\, Erasmus & Sprachendorf – erlebe Vielfalt hautnah \n10.30 – 11.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Mein Austausch mit Erasmus+ Erfahrungsberichte \n11.30 – 12.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einmal um die halbe Welt – mein Südafrikaaustausch. Erfahrungsberichte über den Austausch mit der Deutschen Schule in Johannesburg \n12.00 – 13.00 ZUHÖREN Schüler*innen des Wahlfachs International Education & Marc Siebel: International Education. Schüler*innen Europa nahebringen -> für Lehrkräfte \n14.30 – 15.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Wie werde ich Erasmus+ Schule und organisiere Austausche? Berichte von unserem täglichen Arbeiten und den kulturellen Herausforderungen -> für Lehrkräfte \n15.30 – 16.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Sprache in der Schule erleben – Wie organisiere ich ein Sprachendorf? Berichte von unserer praktischen Umsetzung im Schulalltag -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE LERNEN DURCH ERLEBEN \nganztägig MITMACHEN GoeNyx e.V mit Sebastian Hanß: Coding Kids – vom Programmieren bis zu kreativen Technikprojekten. Aus der Kinder- & Jugendarbeit Coding Kids Göttingen und CCC-Jugendgruppe von GoeNyx e.V. \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Anfänger – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne die Basics\, baue deine erste Welt und überlebe die erste Nacht! \n14.00 – 17.00 MITMACHEN Schüler*innen (Jg. 8): Minecraft für Fortgeschrittene – von Jugendlichen für Jugendliche *Lerne neue Strategien\, Redstone-Tricks und Profi-Builds! \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE FREIRAUM PRIVATAR – DIGITALES ICH IM KLASSENZIMMER \n11.00 – 12.00 ZUHÖREN Kommunikator*innen Forum Wissen: Öffentlicher Rundgang durch die Ausstellung mit Anmeldung\, max. 10 Teilnehmende \n10.00 – 13.00 MITMACHEN Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei: Mission MiniBot: Szenen entwickeln\, mit Texten arbeiten & improvisieren\, mit Anmeldung\, max. 15 Teilnehmende \n14.00 – 17.00 ZUHÖREN Spielclub 12+ Deutsches Theater Göttingen: PRIVATAR – Mission MiniBot: Theateraufführung\, mit Anmeldung\, max. 25 Teilnehmende \n  \nSTUNDENPLAN > SO\, 7. JUNI 26 \nVESTIBÜL / AKTIONSRAUM \nganztägig MITMACHEN Forum Wissen: Spiele & interaktive Stationen -> für Familien \n11.00 – 13.00 MITMACHEN YLAB: Wie lernt eine „Künstliche Intelligenz“? KI-Grundlagen für Klassen 5/6 Mustererkennung und generative Algorithmen in der Praxis -> für Schüler*innen \n14.00 – 16.00 MITMACHEN IGS Einbeck: MINTmachRaum im Aktionsraum. Es forschen Kinder und Jugendliche mit Profi-Geräten und Expert*innen-Support \nSALON \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN beWirken: Möglichkeitsraum für Veränderung – Wie gelingt echter Wandel in der Schule. Nachhaltiger Wandel statt Kurzzeit-Lösungen: systemische Schulentwicklung mittels klarer Rollen und offener Lernformate \n12.00 – 13.00 MITMACHEN beWirken: Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine Praxis-Check Schulentwicklung: Austausch über Erfolgsfaktoren und Hindernisse\, mit Anmeldung\, max 20 Teilnehmende \n14.00 – 16.00 DISKUTIEREN Schüler*innen & Kolleg*innen der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Göttingen: Schulentwicklung – Schule im Quartier. Vorstellung und Diskussion innovativer Quartiersprojekte der GSG: Wie gelingt ein neuer Ganztag unter schwierigen Bedingungen? \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE TRANSFORMATIONSPROZESSE GESTALTEN \n10.30 – 11.30 & 12.00 – 13.00 MITMACHEN Berit Moßbrugger vom innovationhub.schule: Future Skills überall – aber wo werden sie eigentlich „gemacht“? Einblicke in partizipative und designbasierte Methoden\, reale Herausforderungen lösen und den Wandel aktiv gestalten \n14.00 – 15.00 MITMACHEN Rainer Devantié: Kritische Freunde – Peer Reviews im Schulnetzwerk „Blick über den Zaun“ Nutzen Sie „kritische Freunde“ als Kraftquelle: wertschätzende Impulse\, ehrliches Feedback und Austausch auf Augenhöhe \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE ZUKUNFT DER AUSBILDUNG \n10.30 – 11.30 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für angehende Lehrkräfte \n11.30 – 12.00 DISKUTIEREN Ulla Pleye & Kolleg*innen\, Vertreterinnen des Landesverbandes GGG & der Gesamtschulakademie: Vision einer gerechten Bildung. Im Fokus steht die politische Stärkung der Gesamtschule als Modell für gemeinsames Lernen und gesellschaftliche Integration. -> für Lehrkräfte \n12.00 – 13.00 MITMACHEN Miriam Hänig & Heike Völker: Haltung als innerer Kompass. Impulse zur professionellen Selbstreflexion (z.B. Growth Mindset) Haltung zwischen Akzeptanz\, Gestaltung und Veränderung -> für Lehrkräfte \n13.00 – 14.00 MITMACHEN Dr. Katharina Neuber & Neele Tiedemann: Wenn Theorie Praxis wird. Simulationsbasierte Trainings in der Lehrkräftebildung am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg -> für angehende Lehrkräfte \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN PD Dr. Mark Euler: Eigene Ideen in die Tat umsetzen. Grundlagen und Praxis der Entrepreneurship Education -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE BILDUNG UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG (BNE) \nganztägig MITMACHEN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Das Lernformat FreiDay zum Erleben. Mit echten Projektgruppen zum Über-die-Schulter-Schauen \n10.30 – 12.00 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Das „Fischli-Spiel“: in spielen oder doch lieber kooperieren?! Ein Planspiel zur Nutzung natürlicher Ressourcen -> für Familien und Kids ab 12+ \n12.30 – 13.30 MITMACHEN Sabina Eggert und Studierende (Uni Göttingen) & Inken Barfod-Werner (Studienseminar Göttingen): Experimentieren mit dem Klima-Koffer. Praxisnahe Impulse für den ersten Schritt ins Handeln -> für Familien und Kids ab 12+ \n13.00 – 14.00 ZUHÖREN Schüler*innen & Lehrkräfte der KGS Moringen: Einführung in das Lernformat FreiDay an der KGS Moringen. Praxisnahe Einblicke in Erfahrungen und Strukturen \n15.00 – 16.00 ZUHÖREN Kerstin Preis: Freiräume-Prozesse KGS Moringen. Modellprojekt Zukunftsschule: Im Fokus stehen neben Erfolgen auch Hürden wie Zeitmanagement\, neue Rollen und nachhaltige Innovation. -> für Lehrkräfte \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE DER RAUM ALS DRITTER PÄDAGOGE \nganztägig MITMACHEN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Lernräume gemeinsam gestalten: Ideen für eine bedürfnisorientierte Raumgestaltung an Ihrer Schule \n11.00 – 11.30 & 14.00 – 14.30 ZUHÖREN Janina Nikolai & Team von schulretter.com: Raum für Potenzial: anhand aktueller Studien zu modernen Lernumgebungen \nSONDERAUSSTELLUNGSFLÄCHE RHYTHMISIERUNG UND LERNEN DURCH ERLEBEN \n10.30 – 11.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen \n12.00 – 14.00 MITMACHEN Wissenschaftler*innen von FoRestLab: FoResLab Quartett: Schüler*innen entwickeln mit Wissenschaftler*innen ein Kartenspiel zur Wald-Resilienz ( > das Ergebnis dient künftig als Lehrmaterial ) -> geschlossene Veranstaltung \n14.30 – 15.30 ZUHÖREN Christine Mandelt & Anja Schmidt: MeiLe (Meine Lernzeit) Das Erfolgsmodell der IGS Bovenden für selbstständiges Lernen
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SUMMARY:PRAKTIKEN mit Pia Kröll & Gabriele Michel-Frei | PRIVATAR-Theater Workshop für Menschen ab 16 Jahren
DESCRIPTION:WORKSHOP-REIHE\nPraktiken im Forum Wissen: Workshops für junge Menschen ab 16 Jahren // Begleitend zur Sonderausstellung PRIVATAR – Digitales ICH im Klassenzimmer \nWissen steckt nicht nur in Büchern\, es steckt auch in unseren Praktiken: in den Werkzeugen\, die wir nutzen\, den Handgriffen\, mit denen wir sie benutzen\, und dem\, was wir damit herstellen. Vieles davon lässt sich am besten erlernen\, in dem man es selbst ausprobiert. Diese Chance bietet die Workshop-Reihe „Praktiken“: Menschen aus verschiedensten Bereichen geben ihr Wissen weiter. Sie leiten zum Nachmachen und Ausprobieren unterschiedlicher Techniken an. Die Ausstellungen im Forum Wissen geben dabei Inspirationen und Impulse. \nDu möchtest ausprobieren\, wie Figuren entstehen und wie man eine Szene entwickelt?Hast Lust zu improvisieren und gleichzeitig mit einem Text zu arbeiten? \nIn diesem zweistündigen Theaterworkshop erhältst du einen praktischen Einblick in genau diese Prozesse. Gemeinsam erkunden wir spielerisch Grundlagen des Theaters – von der Figurenentwicklung bis zur szenischen Umsetzung. Ausgangspunkt ist das Stück „MISSION MINIBOT“\, das von Theaterpädagogin Gabriele Michel-Frei und Regisseurin Pia Kröll gemeinsam mit Jugendlichen des gleichnamigen Jugendclubs entwickelt wurde. \nDer Workshop richtet sich an alle Interessierten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. \nWANN? \nSonntag\, 7.6. um 11:00 (bis ca. 13:00)
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SUMMARY:Schulentwicklung – Chancen und Stolpersteine
DESCRIPTION:Was fördert und was hindert auf dem Weg vom Konzept zur konkreten Umsetzung? Im Workshop tauschen sich die Teilnehmenden zu Gelingensbedingungen\, Stolpersteinen und eigenen Erfahrungen der Schulentwicklung aus – und nehmen gemeinsam erarbeitete Perspektiven mit in die eigene Schule. \nLeitung: Karl Autrum von bewirken 
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SUMMARY:Chalk Talk | „Ein Herz\, das kann man reparieren“ mit Prof. Dr. med. W.-H. Zimmermann
DESCRIPTION:Wissenschaft außerhalb des Hörsaals erleben: Wir laden ein zur 8. Staffel unserer Science-Talk-Reihe!\nAm 12. Juni gibt Prof. Dr. med. W.-H. Zimmermann [Universitätsmedizin Göttingen] mit seinem Talk „Ein Herz\, das kann man reparieren“ Einblicke in seine Arbeit als Provenienzforscher\, und berichtet zu seiner Arbeit an unserer aktuellen Sonderausstellung. \nBei unseren Chalk Talks geben Wissenschaftler*innen der Universität Göttingen Einblicke in ihre Forschungsthemen\, direkt vom Göttinger Campus! Dabei verzichten die Vortragenden auf moderne Technik und setzen allein auf Kreide und Tafel. Alle Interessierten sind herzlich willkommen! \nImmer freitags vom 24. April 2026 bis 17. Juli 2026 ab 16.30 Uhr im Forum Wissen.\nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit den Kommunikator*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nDie Kommunikator*innen im Forum Wissen sind Studierende verschiedener Fächer und bringen unterschiedliche Erfahrungen und Sichtweisen mit. Diese Vielfalt der Perspektiven findet sich auch in den geführten Rundgängen wieder. Sie bieten Gelegenheiten\, sich kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und eigene Standpunkte zu hinterfragen. \nWir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnahme & Anmeldung Die Anmeldung erfolgt unkompliziert am Tag der Veranstaltung direkt bei uns im Forum Wissen am Infotresen. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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SUMMARY:Facts&Fiction – Die Improtheater-Tour durch das Forum Wissen
DESCRIPTION:Sie möchten das Forum Wissen mal ganz anders kennenlernen? Oder Sie kennen es noch gar nicht? Dann ist diese Veranstaltung vielleicht genau die Richtige für Sie! Das Improtheater-Duo Kießling&Kaffka nimmt unsere Besucher*innen mit auf eine etwas andere Führung durch die „Räume des Wissens“. Inspiriert von spontanen Impulsen des Publikums und dem Input\nder Ausstellungskommunikator*innen improvisieren Nele Kießling und Jannis Kaffka live aus dem Moment heraus humorvolle Lieder und liebevolle Geschichten rund um die Dinge des Wissens und ihre Diskurse. Vorhandenes trifft auf gerade erst entstehendes Wissen. Während der Führung füllen die Impro-Profis die Räume des Wissens mit Leben und mischen Fakten mit Fiktionen. Eine garantiert spaßige und emotionale Tour mit neuen Perspektiven auf die Räume des Wissens – interaktiv und immer nah am Publikum. \nWir bitten um vorherige Anmeldung über unseren Veranstaltungskalender. \nDauer: Circa 60 Minuten \nWeitere Termine 2026:\nSamstag\, 18.04.\nSonntag\, 14.06.\nSonntag\, 23.08.\nSonntag\, 11.10.\nSonntag\, 08.11. \njeweils um 11 und 14 Uhr
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SUMMARY:Familienaktionstag | Familienaktionstag im Rahmen der Sonderausstellung PRIVATAR
DESCRIPTION:Privatar- Familienaktionstag im Rahmen der Sonderausstellung  \nRoboter-Abenteuer für die ganze Familie im Forum Wissen \nWas wäre\, wenn digitale Doppelgänger für uns in die Schule gehen? Am Familienaktionstag dreht sich alles um die faszinierende Welt der Robotik und die aktuelle Sonderausstellung PRIVATAR im Forum Wissen. Wir laden neugierige Familien dazu ein\, gemeinsam zu entdecken\, wie Roboter unseren Alltag verändern. \nDer Aktionstag bietet weit mehr als nur graue Theorie: Hier wird nach Herzenslust gemalt und mit verschiedensten Materialien am eigenen Roboter gebastelt. Wer tiefer in die Hintergründe der Ausstellung eintauchen möchte\, kann sich einem unserer  Familienrundgänge anschließen. Hier führt unser Team Sie spielerisch durch die Welt von PRIVATAR und erklärt anschaulich\, wie Technik und Menschen heute zusammenwachsen. \nZwischen interaktiven Mitmach-Stationen und spannenden Rundgängen gibt es Raum für Fragen\, Staunen und gemeinsames Ausprobieren. Wir freuen uns auf Sie! \nKostenfrei und ohne Anmeldung.
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SUMMARY:Privatar | Kreatives Angebot: Roboter stempeln mit Lego und Acryl
DESCRIPTION:In dieser Roboter-Werkstatt könnt ihr eurer Fantasie freien Lauf lassen und euren Roboter mit Legosteinen und Acrylfarbe selber  stempeln! \n  \nSO STEMPELST DU DEINEN LEGO-ROBOTER: \nFarben wählen: Such dir deine Lieblingsfarben aus. \nFarbe vorbereiten: Gib von jeder Farbe einen großen Klecks auf einen Pappteller. \nSteine aussuchen: Wähle die Lego-Steine aus\, die du als Stempel benutzen möchtest. \nStempeln: Tunke die Steine in die Farbe und drucke deinen Roboter auf das Papier. \nKreativ sein: Nutze das Beispielbild als Hilfe oder denk dir einen ganz eigenen Roboter aus! \n  \nMit Groß und Klein könnt ihr dabei darüber diskutieren: Welche Spezialfähigkeiten haben eure Roboter und welche Aufgaben können sie damit ausführen? Was ist die geheime Mission eurer Roboter? Und wie könnten eure Roboter heißen? \n  \nDer Eintritt ist frei. \nOhne Anmeldung! Einfach vorbeikommen! \n  \nWeitere Termine: \n24.05.26\, 12 – 16 Uhr \n14.06.26\, 12 – 16 Uhr \n15.08.26\, 12 – 16 Uhr
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SUMMARY:Facts&Fiction – Die Improtheater-Tour durch das Forum Wissen
DESCRIPTION:Sie möchten das Forum Wissen mal ganz anders kennenlernen? Oder Sie kennen es noch gar nicht? Dann ist diese Veranstaltung vielleicht genau die Richtige für Sie! Das Improtheater-Duo Kießling&Kaffka nimmt unsere Besucher*innen mit auf eine etwas andere Führung durch die „Räume des Wissens“. Inspiriert von spontanen Impulsen des Publikums und dem Input\nder Ausstellungskommunikator*innen improvisieren Nele Kießling und Jannis Kaffka live aus dem Moment heraus humorvolle Lieder und liebevolle Geschichten rund um die Dinge des Wissens und ihre Diskurse. Vorhandenes trifft auf gerade erst entstehendes Wissen. Während der Führung füllen die Impro-Profis die Räume des Wissens mit Leben und mischen Fakten mit Fiktionen. Eine garantiert spaßige und emotionale Tour mit neuen Perspektiven auf die Räume des Wissens – interaktiv und immer nah am Publikum. \nWir bitten um vorherige Anmeldung über unseren Veranstaltungskalender. \nDauer: Circa 60 Minuten \nWeitere Termine 2026:\nSamstag\, 18.04.\nSonntag\, 14.06.\nSonntag\, 23.08.\nSonntag\, 11.10.\nSonntag\, 08.11. \njeweils um 11 und 14 Uhr
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SUMMARY:Privatar | Öffentlicher Rundgang mit Expert*innen
DESCRIPTION:Was passiert eigentlich mit der Privatsphäre\, wenn Kameras und Mikrofone den geschützten Raum der Schule digital öffnen? Unsere aktuelle Sonderausstellung geht den Chancen und Risiken von Telepräsenzrobotern auf den Grund. \nBei unserem Expertinnen-Rundgang erhalten Sie exklusive Einblicke in das interdisziplinäre Forschungsprojekt „Privatheit und Archivierung“ (Privatar) der Universität Göttingen. Gemeinsam mit den beteiligten Wissenschaftler*innen begeben Sie sich auf einen Rundgang durch die Ausstellung und erfahren aus erster Hand\, wie aktuelle Forschungsergebnisse in die Gestaltung der Präsentation eingeflossen sind. \nNutzen Sie die Gelegenheit\, Ihre persönlichen Fragen direkt an das Forschungsteam zu richten und mehr über die spannende Arbeit an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit zu erfahren. Wir laden Sie herzlich ein\, die Zukunft der digitalen Teilhabe mit uns kritisch zu beleuchten. \nTeilnehmer Zahl begrenzt auf 10 Personen. Wir bitten um vorherige Anmeldung über unser digitales Anmeldetool. \nDauer: 30-45 Minuten
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